Руководитель Комитета по земельным ресурсам представил на рассмотрение главе администрации N-ского муниципального района предложения относительно мест
Руководитель Комитета по земельным ресурсам представил на рассмотрение главе администрации N-ского муниципального района предложения относительно местоположения земельных участков, которые следует предоставить из земель, находящихся в муниципальной собственности гражданам в целях индивидуального жилищного строительства. Земельные участки находятся за пределами границы населенного пункта поселок N-ск и относятся к категории земель сельскохозяйственного назначения.
Охарактеризуйте порядок предоставления земельных участков в целях индивидуального жилищного строительства.
Возможно ли предоставление земельных участков гражданам в целях индивидуального жилищного строительства в указанном случае?
Охарактеризуйте порядок перевода земель или земельных участков из одной категории в другую.
Охарактеризуйте порядок установления границ населенных пунктов.
Часть выполненной работы
. На основании ст. ЗК, Статья 39.18. Особенности предоставления земельных участков, находящихся в государственной или муниципальной собственности, гражданам для индивидуального жилищного строительства, ведения личного подсобного хозяйства в границах населенного пункта, садоводства, дачного хозяйства, гражданам и крестьянским (фермерским) хозяйствам для осуществления крестьянским (фермерским) хозяйством его деятельности. Обеспечивает опубликование извещения о предоставлении земельного участка для указанных целей (далее в настоящей статье – извещение) в порядке, установленном для официального опубликования (обнародования) муниципальных правовых актов уставом поселения, городского округа, по месту нахождения земельного участка и размещает извещение на официальном сайте, а также на официальном сайте уполномоченного органа в информационно-телекоммуникационной сети “Интернет”;
2. Нет, не возможно предоставление земельных участков гражданам в целях индивидуального жилищного строительства в указанном случае. На основании ФЗ от 24.07.2002 N 101-ФЗ (ред. от 03.08.2018) “Об обороте земель сельскохозяйственного назначения” ст.10.п.5.
3. Для перевода земель или земельных участков в составе таких земель из одной категории в другую заинтересованным лицом подается ходатайство о переводе земель из одной категории в другую или ходатайство о переводе земельных участков из состава земель одной категории в другую (далее также – ходатайство) в исполнительный орган государственной власти или ОМС, уполномоченные на рассмотрение этого ходатайства
4. Устанавливаемая граница не должна пересекать границы земельных участков и муниципальных образований. В устанавливаемую границу не должны попадать участки государственного лесного и водного фонда. Несомненно, что для того, чтобы правильно установить границы населенных пунктов, необходимо при производстве работ располагать актуальными сведениями государственного кадастра недвижимости, фонда данных землеустройства, водного и лесного кадастров, сведениями архивов муниципальных образований. Вся изготовленная документация должна пройти процедуру утверждения в составе генерального плана муниципального образования. В соответствии с действующим законодательством границы населенных пунктов утверждаются только путем утверждения (утверждения изменений) генерального плана. После утверждения карта (план) объекта землеустройства должна быть направлена в фонд данных, полученных в результате проведения землеустройства. Каталог координат и текстовое описание должны быть переданы в рамках информационного взаимодействия в государственный орган исполнительной власти, ответственный за ведение государственного кадастра недвижимости.После утверждения генерального плана специалисты наши специалисты организуют передачу изготовленной землеустроительной и градостроительной документации в государственные фонды данных…
2. Нет, не возможно предоставление земельных участков гражданам в целях индивидуального жилищного строительства в указанном случае. На основании ФЗ от 24.07.2002 N 101-ФЗ (ред. от 03.08.2018) “Об обороте земель сельскохозяйственного назначения” ст.10.п.5.
3. Для перевода земель или земельных участков в составе таких земель из одной категории в другую заинтересованным лицом подается ходатайство о переводе земель из одной категории в другую или ходатайство о переводе земельных участков из состава земель одной категории в другую (далее также – ходатайство) в исполнительный орган государственной власти или ОМС, уполномоченные на рассмотрение этого ходатайства
4. Устанавливаемая граница не должна пересекать границы земельных участков и муниципальных образований. В устанавливаемую границу не должны попадать участки государственного лесного и водного фонда. Несомненно, что для того, чтобы правильно установить границы населенных пунктов, необходимо при производстве работ располагать актуальными сведениями государственного кадастра недвижимости, фонда данных землеустройства, водного и лесного кадастров, сведениями архивов муниципальных образований. Вся изготовленная документация должна пройти процедуру утверждения в составе генерального плана муниципального образования. В соответствии с действующим законодательством границы населенных пунктов утверждаются только путем утверждения (утверждения изменений) генерального плана. После утверждения карта (план) объекта землеустройства должна быть направлена в фонд данных, полученных в результате проведения землеустройства. Каталог координат и текстовое описание должны быть переданы в рамках информационного взаимодействия в государственный орган исполнительной власти, ответственный за ведение государственного кадастра недвижимости.После утверждения генерального плана специалисты наши специалисты организуют передачу изготовленной землеустроительной и градостроительной документации в государственные фонды данных…
Токсичные элементы как загрязняющие вещества пищевых продуктов предельно допустимые концентрации в пищевых продуктах
Токсичные элементы как загрязняющие вещества пищевых продуктов, предельно допустимые концентрации в пищевых продуктах
Часть выполненной работы
В результате воздействия загрязненной окружающей среды, а также при нарушении технологической обработки или условий хранения в пищевых продуктах могут появиться токсичные вещества. К их числу относятся и токсичные элементы. Тяжелые металлы чрезвычайно токсичны даже в микроскопических дозах. Поэтому важной задачей является постоянный контроль пищевого сырья и готовой продукции, чтобы обеспечить выпуск безвредных для здоровья продуктов питания.
Понятие «токсичность» в экологическом контексте относится к химическому влиянию веществ, которые понижают жизнеспособность отдельной популяции и изменяют взаимоотношения между популяциями. Главный интерес при изучении токсичности сконцентрирован на возможном летальном эффекте. Однако, для того чтобы понять долговременные последствия загрязнений экосистемы, весьма существенно распознать и сублетальные эффекты. Такие эффекты следует различать по морфологическим изменениям; скорости роста организма, половому развитию и репродуктивной скорости; поведенческим изменениям, т.е. понижению способности спасаться от хищников или эффективно конкурировать с другими организмами; генетическим модификациям.
Основа токсического действия лежит в самом общем случае во взаимодействии между металлами и биологически активными белками. И механизм токсичности аналогичен механизму, ответственному за действие необходимых металлов.
Отрицательный эффект взаимодействия токсичных ионов металлов с биологически активными макромолекулами связан со следующими процессами:
– вытеснение необходимых металлов из их активных мест связывания токсическим металлом;
– связывание части макромолекулы, необходимой для нормальной жизнедеятельности организма;
– сшивание с образованием биологических агрегатов, вредных для организма;
– деполимеризация биологически важных макромолекул;
– неправильное спаривание оснований нуклеотидов и ошибки в белковых синтезах.
Дозы токсичных металлов обозначены в международных требованиях, предъявляемых к пищевым продуктам объединенной комиссией ФАО (Продовольственная организация ООН) и ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения), в документе под названием «Кодекс алиментариус». В соответствии с этим документом наиболее важными в гигиеническом контроле пищевых продуктов являются восемь элементов – ртуть, свинец, кадмий, мышьяк, медь, цинк, олово и железо. В нашей стране в этот перечень включают также никель, хром, селен, алюминий, фтор и йод. Разумеется, не все перечисленные элементы являются ядовитыми, некоторые из них необходимы для нормальной жизнедеятельности человека и животных. Поэтому часто трудно провести четкую границу между биологически необходимыми и вредными для здоровья человека веществами.
В большинстве случаев реализация того или иного эффекта зависит от концентрации. При повышении оптимальной физиологической концентрации элемента в организме может наступить интоксикация, а дефицит многих элементов в пище и воде может привести к достаточно тяжелым и трудно распознаваемым явлениям недостаточности.
Накопление химических элементов во внутренних органах человека приводит к развитию различных заболеваний. Больше всего в организме человека накапливаются кадмий, хром – в почках; медь – в желудочно-кишечном тракте; ртуть – в центральной нервной системе; цинк – в желудке, двигательном аппарате; мышьяк – в почках, печени, легких, сердечно-сосудистой системе; селен – в кишечнике, печени, почках; бериллий – в органах кроветворения, нервной системе. Наибольшую опасность среди всех перечисленных элементов представляют ртуть, свинец и кадмий. И даже если тяжелые металлы не являются основной причиной каких-либо заболеваний, они, наряду с другими токсинами, могут быть сопутствующим фактором, вызывающим лавину эффектов, приводящих к расстройству иммунной системы индивида. Спровоцированная металлами иммунная недостаточность может просто давать возможность одному из вирусов остаться активным или неконтролируемым. Корь, вирусы-невидимки, герпес или другой вирус, так же как и дрожжи получают прочного союзника в лице тяжелых металлов. Более того, это может заставить иммунную систему направить свои усилия по ложному руслу. Отравленная токсинами ртути иммунная система может спровоцировать борьбу против ни в чем неповинных пыльцы, пыли или продуктов питания в форме сильной аллергии, игнорируя при этом болезнетворные организмы, с которыми ей следовало бы вести борьбу. Токсичные металлы могут также способствовать укреплению и стимулированию дрожжевых и бактериальных проблем. Некоторые люди попросту не могут справиться с брожением в организме, пока не очистятся от металлов. После этого дрожжи как будто исчезают. То же касается попыток избавиться от пищевых проблем. Очищение организма от металлов может помочь избавиться от многих пищевых непереносимостей – еще одна причина улучшить ситуацию с токсинами вместо того, чтобы затратить огромное количество времени, выискивая иллюзорно-проблематичные продукты.
Для большинства продуктов питания установлены ПДК токсичных элементов, к детским и диетическим продуктам предъявляются более жесткие требования. ПДК некоторых тяжелых металлов в продуктах питания приведены в таблице 1.
Таблица. – Предельно допустимые концентрации тяжелых металлов в продуктах питания (мг/кг)
Продукты As Cd Cu Sn Hg Pb
Зерно, крупа 0,2 0,1(0,03) 10,0 – 0,03 0,5(0,3)
Хлеб 0,1 0,05 5,0 – 0,01 0,3
Молоко, кисломолочные продукты 0,06 0,03(0,02) 1,0 – 0,005 0,1(0,05)
Молоко сгущеное кон-сервированное
0,15 0,1 3,0 200,0 0,015 0,3
Масло сливочное, живот-ные жиры 0,1 0,03 0,5 – 0,03 0,1
Масло растительное 0,1 0,05 0,5 – 0,3 0,1
Сыр, творог 0,2 0,2 4,0 – 0,02 0,3
Овощи и картофель 0,2 0,03 5,0 – 0,02 0,5
Консервы овощные 0,2 0,03 5,0 200,0* 0,02 0,5**
Почки и продукты их переработки 1,0 1,0 20,0 – 0,2 1,0
Грибы 0,5 0,1 10,0 – 0,05 0,5
Чай 1,0 1,0 100,0 – 0,1 10,0
Мясо и птица, охлажденные и мороженные 0,1 0,05 5,0 – 0,03 0,5
Консервы из мяса и птицы 0,1 0,05 5,0 200,0* 0,03 0,5
Колбасы 0,1 0,05 – – 0,03 0,5
Рыба свежая, охлажденная и мороженная 1,0 0,2 10,0 – 0,3-0,5 1,0
Консервы рыбные 1,0 0,2 10,0 200,0* 0,3-0,4 1,0
Моллюски и ракообраз-ные
2,0 2,0 30 – 0,2 10,0
Минеральные воды 0,1 0,01 1,0 – 0,005 0,1
Продукты детского питания:
на молочной основе 0,05 0,02 1,0 – 0,005 0,05
на зерномолочной основе 0,1 0,02 5,0 – 0,01 0,1
Консервы рыбные 0,5 0,1 10,0 100* 0,15 0,5
Консервы плодоовощные 0,2 0,02 5,0 – 0,01 0,3
Примечания: в скобках указаны ПДК в сырье, предназначенном для производства детских и диетических продуктов;
Понятие «токсичность» в экологическом контексте относится к химическому влиянию веществ, которые понижают жизнеспособность отдельной популяции и изменяют взаимоотношения между популяциями. Главный интерес при изучении токсичности сконцентрирован на возможном летальном эффекте. Однако, для того чтобы понять долговременные последствия загрязнений экосистемы, весьма существенно распознать и сублетальные эффекты. Такие эффекты следует различать по морфологическим изменениям; скорости роста организма, половому развитию и репродуктивной скорости; поведенческим изменениям, т.е. понижению способности спасаться от хищников или эффективно конкурировать с другими организмами; генетическим модификациям.
Основа токсического действия лежит в самом общем случае во взаимодействии между металлами и биологически активными белками. И механизм токсичности аналогичен механизму, ответственному за действие необходимых металлов.
Отрицательный эффект взаимодействия токсичных ионов металлов с биологически активными макромолекулами связан со следующими процессами:
– вытеснение необходимых металлов из их активных мест связывания токсическим металлом;
– связывание части макромолекулы, необходимой для нормальной жизнедеятельности организма;
– сшивание с образованием биологических агрегатов, вредных для организма;
– деполимеризация биологически важных макромолекул;
– неправильное спаривание оснований нуклеотидов и ошибки в белковых синтезах.
Дозы токсичных металлов обозначены в международных требованиях, предъявляемых к пищевым продуктам объединенной комиссией ФАО (Продовольственная организация ООН) и ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения), в документе под названием «Кодекс алиментариус». В соответствии с этим документом наиболее важными в гигиеническом контроле пищевых продуктов являются восемь элементов – ртуть, свинец, кадмий, мышьяк, медь, цинк, олово и железо. В нашей стране в этот перечень включают также никель, хром, селен, алюминий, фтор и йод. Разумеется, не все перечисленные элементы являются ядовитыми, некоторые из них необходимы для нормальной жизнедеятельности человека и животных. Поэтому часто трудно провести четкую границу между биологически необходимыми и вредными для здоровья человека веществами.
В большинстве случаев реализация того или иного эффекта зависит от концентрации. При повышении оптимальной физиологической концентрации элемента в организме может наступить интоксикация, а дефицит многих элементов в пище и воде может привести к достаточно тяжелым и трудно распознаваемым явлениям недостаточности.
Накопление химических элементов во внутренних органах человека приводит к развитию различных заболеваний. Больше всего в организме человека накапливаются кадмий, хром – в почках; медь – в желудочно-кишечном тракте; ртуть – в центральной нервной системе; цинк – в желудке, двигательном аппарате; мышьяк – в почках, печени, легких, сердечно-сосудистой системе; селен – в кишечнике, печени, почках; бериллий – в органах кроветворения, нервной системе. Наибольшую опасность среди всех перечисленных элементов представляют ртуть, свинец и кадмий. И даже если тяжелые металлы не являются основной причиной каких-либо заболеваний, они, наряду с другими токсинами, могут быть сопутствующим фактором, вызывающим лавину эффектов, приводящих к расстройству иммунной системы индивида. Спровоцированная металлами иммунная недостаточность может просто давать возможность одному из вирусов остаться активным или неконтролируемым. Корь, вирусы-невидимки, герпес или другой вирус, так же как и дрожжи получают прочного союзника в лице тяжелых металлов. Более того, это может заставить иммунную систему направить свои усилия по ложному руслу. Отравленная токсинами ртути иммунная система может спровоцировать борьбу против ни в чем неповинных пыльцы, пыли или продуктов питания в форме сильной аллергии, игнорируя при этом болезнетворные организмы, с которыми ей следовало бы вести борьбу. Токсичные металлы могут также способствовать укреплению и стимулированию дрожжевых и бактериальных проблем. Некоторые люди попросту не могут справиться с брожением в организме, пока не очистятся от металлов. После этого дрожжи как будто исчезают. То же касается попыток избавиться от пищевых проблем. Очищение организма от металлов может помочь избавиться от многих пищевых непереносимостей – еще одна причина улучшить ситуацию с токсинами вместо того, чтобы затратить огромное количество времени, выискивая иллюзорно-проблематичные продукты.
Для большинства продуктов питания установлены ПДК токсичных элементов, к детским и диетическим продуктам предъявляются более жесткие требования. ПДК некоторых тяжелых металлов в продуктах питания приведены в таблице 1.
Таблица. – Предельно допустимые концентрации тяжелых металлов в продуктах питания (мг/кг)
Продукты As Cd Cu Sn Hg Pb
Зерно, крупа 0,2 0,1(0,03) 10,0 – 0,03 0,5(0,3)
Хлеб 0,1 0,05 5,0 – 0,01 0,3
Молоко, кисломолочные продукты 0,06 0,03(0,02) 1,0 – 0,005 0,1(0,05)
Молоко сгущеное кон-сервированное
0,15 0,1 3,0 200,0 0,015 0,3
Масло сливочное, живот-ные жиры 0,1 0,03 0,5 – 0,03 0,1
Масло растительное 0,1 0,05 0,5 – 0,3 0,1
Сыр, творог 0,2 0,2 4,0 – 0,02 0,3
Овощи и картофель 0,2 0,03 5,0 – 0,02 0,5
Консервы овощные 0,2 0,03 5,0 200,0* 0,02 0,5**
Почки и продукты их переработки 1,0 1,0 20,0 – 0,2 1,0
Грибы 0,5 0,1 10,0 – 0,05 0,5
Чай 1,0 1,0 100,0 – 0,1 10,0
Мясо и птица, охлажденные и мороженные 0,1 0,05 5,0 – 0,03 0,5
Консервы из мяса и птицы 0,1 0,05 5,0 200,0* 0,03 0,5
Колбасы 0,1 0,05 – – 0,03 0,5
Рыба свежая, охлажденная и мороженная 1,0 0,2 10,0 – 0,3-0,5 1,0
Консервы рыбные 1,0 0,2 10,0 200,0* 0,3-0,4 1,0
Моллюски и ракообраз-ные
2,0 2,0 30 – 0,2 10,0
Минеральные воды 0,1 0,01 1,0 – 0,005 0,1
Продукты детского питания:
на молочной основе 0,05 0,02 1,0 – 0,005 0,05
на зерномолочной основе 0,1 0,02 5,0 – 0,01 0,1
Консервы рыбные 0,5 0,1 10,0 100* 0,15 0,5
Консервы плодоовощные 0,2 0,02 5,0 – 0,01 0,3
Примечания: в скобках указаны ПДК в сырье, предназначенном для производства детских и диетических продуктов;
* –** – в сборной жестяной таре;
в стеклянной таре.
…
Менеджмент – это управление человеческим коллективом в процессе общественного производства целенаправленный
Менеджмент – это:
управление человеческим коллективом в процессе общественного производства
целенаправленный, осознанный процесс регулирования процессов производства для достижения целей организации
управление производственно-хозяйственными системами: предприятиями, фирмами, компаниями и т.д.
деятельность по подготовке, выработке и реализации управленческих решений
Менеджмент как наука – это:
комплекс знаний о методах и способах управления производством
экономическая наука о способах подготовки, принятия и реализации управленческих решений в сфере производства
система методологических приемов и способов для изучения науки менеджмент
отрасль знаний со специфическим предметом и методами изучения закономерностей
Что не является продуктом труда менеджера?
1.Выполненная функция
2.Решенная задача
3.Готовая продукция
4. Управленческое решение
В какой из школ менеджмента были впервые выделены управленческие функции?
1.школа научного управления
2.школа человеческих отношений и школа поведенческих наук
3.административная или классическая школа управления
4. школа науки управления или математическая школа управления
Кто находится на вершине управленческой пирамиды?
технические исполнители
руководитель
гл. специалисты
зав. цеха
6.Что является предметом труда объекта управления?
информация
готовая продукция
функция управления
4.управленческое
Часть выполненной работы
.«Мозговая атака» относится к управленческим решениям:
коллективным
единоличным
рутинным
стандартным
8. Делегирование полномочий можно определить как:
процесс, при котором руководители поручают часть своих прав людям, ответственным перед ним, тем самым, преумножая свою власть
способ побуждения людей для достижения поставленной цели
совокупность работников аппарата управления, которые находятся на одном управленческом уровне
разработка планов на перспективу
9. Что выступает связующим звеном всех управленческих функций (планирование, организация, мотивация, контроль):
управленческое решение
коммуникация
экономические методы
оперативное управление
10.Процесс принятия решений начинается с:
формулировки миссии предприятия
постановки управленческих целей
выявления проблемы
определения лица, ответственного за приятие решений
коллективным
единоличным
рутинным
стандартным
8. Делегирование полномочий можно определить как:
процесс, при котором руководители поручают часть своих прав людям, ответственным перед ним, тем самым, преумножая свою власть
способ побуждения людей для достижения поставленной цели
совокупность работников аппарата управления, которые находятся на одном управленческом уровне
разработка планов на перспективу
9. Что выступает связующим звеном всех управленческих функций (планирование, организация, мотивация, контроль):
управленческое решение
коммуникация
экономические методы
оперативное управление
10.Процесс принятия решений начинается с:
формулировки миссии предприятия
постановки управленческих целей
выявления проблемы
определения лица, ответственного за приятие решений
Тест 2.
1. Ответы на какие …
17- летний студент строительного факультета Кубанского государственного технологического университета Евгений Кошкин всю стипендию тратит на спортивны
17- летний студент строительного факультета Кубанского государственного технологического университета Евгений Кошкин всю стипендию тратит на спортивные тотализаторы. Мать Евгения обратилась в органы опеки попечительства с просьбой ограничить дееспособность сына, предоставив матери право получать стипендию сына в институте.
Какой ответ получит мать Евгения из органа опеки и попечительства
На странице представлен фрагмент работы. Его можно использовать, как базу для подготовки.
Часть выполненной работы
Просьба матери является правомерной в соответствие со статьей п.4 ст.26 ГК РФ. Дееспособность несовершеннолетних может быть ограничена судом в порядке особого производства (подп. 4 п. 1 ст. 262, гл. 31 ГПК) по любому достаточному основанию (ср. п. 4 ст. 26 с абз. 1 п. 1 ст. 30 ГК РФ), включая вредные привычки и неразумную трату денег, в нашем случае это игры на тотализаторе, которые являются азартными играми.
Вы должны подать заявление в суд в заявлении должны быть изложены обстоятельства, свидетельствующие о его явно неразумном распоряжении доходом. И в скором времени суд рассмотрит данное заявление с участием несовершеннолетнего, заявителя, прокурора, представителя органа опеки и попечительства. …
Вы должны подать заявление в суд в заявлении должны быть изложены обстоятельства, свидетельствующие о его явно неразумном распоряжении доходом. И в скором времени суд рассмотрит данное заявление с участием несовершеннолетнего, заявителя, прокурора, представителя органа опеки и попечительства. …
№ 11 Алена плохо видит но родители не хотят отдавать её в школу-интернат для детей с нарушениями зрения
№ 11
Алена плохо видит, но родители не хотят отдавать её в школу-интернат для детей с нарушениями зрения, потому что она в пяти часах езды от их дома. В школе по месту жительства предупредили – у них нет специалистов сопровождения. Родители не могут сделать выбор, они в замешательстве.
1. Перечислите основные проблемы представленной ситуации.
2. Перечислите комплекс мероприятий, способствующих успешному разрешению ситуации.
На странице представлен фрагмент работы. Его можно использовать, как базу для подготовки.
Часть выполненной работы
1. Так как нет в школе специальных условий, то зрение девочки может со временем ухудшиться. Она может не справляться с программой, могут возникнуть проблемы во взаимодействии со сверстниками.
2. Профилактика нарушений зрения на уроке вменяется в профессиональные обязанности педагога, поэтому каждый педагог и классный руководитель должен:
· Содействовать своевременному обнаружению нарушений зрения детей (обращать внимание на дополнительную фокусировку зрения, жалобы ребенка на то, что он не видит с доски и т. д.);
· Правильно выбрать место в классе для слабовидящего ребенка;
Следить за соблюдением санитарно-гигиенических норм в классных комнатах;
· Соблюдать культуру оформления доски;
· Создавать благожелательную эмоциональную обстановку в классе;
· Регламентировать зрительные нагрузки (количество читаемого и время чтения на уроке не более 15-20 минут , не раздражающие цвета одежды учителя);
· Организовывать тренировку мышц глаз;
· Использовать здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе (например доктора Ф.И. Базарного)….
2. Профилактика нарушений зрения на уроке вменяется в профессиональные обязанности педагога, поэтому каждый педагог и классный руководитель должен:
· Содействовать своевременному обнаружению нарушений зрения детей (обращать внимание на дополнительную фокусировку зрения, жалобы ребенка на то, что он не видит с доски и т. д.);
· Правильно выбрать место в классе для слабовидящего ребенка;
Следить за соблюдением санитарно-гигиенических норм в классных комнатах;
· Соблюдать культуру оформления доски;
· Создавать благожелательную эмоциональную обстановку в классе;
· Регламентировать зрительные нагрузки (количество читаемого и время чтения на уроке не более 15-20 минут , не раздражающие цвета одежды учителя);
· Организовывать тренировку мышц глаз;
· Использовать здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе (например доктора Ф.И. Базарного)….
Современная начальная школа в настоящее время работает по разным УМК в области «Искусство»
Современная начальная школа в настоящее время работает по разным УМК в области «Искусство». В программах, составленных под руководством Б.М. Неменского, Т.Я. Шпикаловой, предлагается знакомить младших школьников с народным декоративно-прикладным искусством. Многие дети в процессе знакомства с произведениями крестьянского искусства и народных художественных промыслов отрицают этот вид искусства, предпочитая современное. Как организовать педагогическое сопровождение процессов социализации обучающихся на основе декоративно-прикладного искусства?
Часть выполненной работы
Декоративно-прикладное искусство (ДПИ) и его самая значимая часть – народные художественные промыслы занимают в современном социально-культурном и экономическом пространстве совершенно особое место. Это единственная область художественного творчества, где исторически тесно связаны между собой эстетические и экономические аспекты художественно-творческой деятельности человека. Особую нишу занимает эта сфера культуры и в области профессионального образования.
В настоящее время специальность Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам) становится необычайно востребованной в современном российском обществе, а также ближнем и дальнем зарубежье.
Декоративно-прикладное искусство доступно каждому человеку, желающему попробовать свои силы в нём и стать профессионалом. ДПИ обслуживает бытовые нужды человека и удовлетворяет его эстетические потребности, несёт красоту в жизнь, способствует благоустройству окружающего пространства. Жизнь без искусства немыслима, а прикладное искусство ближе всего к человеку.
В настоящее время специальность Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам) становится необычайно востребованной в современном российском обществе, а также ближнем и дальнем зарубежье.
Декоративно-прикладное искусство доступно каждому человеку, желающему попробовать свои силы в нём и стать профессионалом. ДПИ обслуживает бытовые нужды человека и удовлетворяет его эстетические потребности, несёт красоту в жизнь, способствует благоустройству окружающего пространства. Жизнь без искусства немыслима, а прикладное искусство ближе всего к человеку.
Ситуационная …
Рабочий мясокомбината Лизунов неоднократно похищал колбасные изделия из цеха в котором работал
Рабочий мясокомбината Лизунов неоднократно похищал колбасные изделия из цеха, в котором работал, пронося их под одеждой через проходную комбината. Однажды, пытаясь пронести большое количество сосисок, он был задержан сотрудником военизированной охраны Волоховым. В ходе проверки, проведенной по факту хищения Лизуновым продукции с мясокомбината, было установлено, что причиненный им предприятию ущерб составил 7000 рублей. Можно ли в данной ситуации привлечь Лизунова к административной ответственности?
Часть выполненной работы
Нет, в данной ситуации Лизунова нельзя привлечь к административной ответственности.
В соответствии с пунктом 2 статьи 7.27 КоАП РФ мелкое хищение чужого имущества стоимостью более одной тысячи рублей, но не более двух тысяч пятисот рублей путем кражи, мошенничества, присвоения или растраты при отсутствии признаков преступлений, предусмотренных УК РФ влечет наложение административного штрафа в размере до пятикратной стоимости похищенного имущества, но не менее трех тысяч рублей, либо административный арест на срок от десяти до пятнадцати суток, либо обязательные работы на срок до ста двадцати часов.
При хищении чужого имущества на сумму более двух тысяч пятисот рублей возникает уголовная ответственность, а значит Лизунов будет подвергнут к уголовной ответственности.
Таким образом, Лизунова в данной ситуации нельзя привлечь к административной ответственности, так как данная ситуация будет рассматриваться в порядке уголовного разбирательства по нормам Уголовного кодекса РФ.
…
В соответствии с пунктом 2 статьи 7.27 КоАП РФ мелкое хищение чужого имущества стоимостью более одной тысячи рублей, но не более двух тысяч пятисот рублей путем кражи, мошенничества, присвоения или растраты при отсутствии признаков преступлений, предусмотренных УК РФ влечет наложение административного штрафа в размере до пятикратной стоимости похищенного имущества, но не менее трех тысяч рублей, либо административный арест на срок от десяти до пятнадцати суток, либо обязательные работы на срок до ста двадцати часов.
При хищении чужого имущества на сумму более двух тысяч пятисот рублей возникает уголовная ответственность, а значит Лизунов будет подвергнут к уголовной ответственности.
Таким образом, Лизунова в данной ситуации нельзя привлечь к административной ответственности, так как данная ситуация будет рассматриваться в порядке уголовного разбирательства по нормам Уголовного кодекса РФ.
…
14 Какова необходимость повторения в начале каждого занятия по теме моментов являющихся ключевыми для анализа изучаемого языкового явления
14.Какова необходимость повторения в начале каждого занятия по теме моментов, являющихся ключевыми для анализа изучаемого языкового явления?
Часть выполненной работы
Методические требования к организации повторения: 1) правильно распределять материал повторения во времени. Недопустимо, повторив какой-либо материал, не возвращаться к нему слишком долго; 2) повторяемый материал должен естественно, свободно вливаться в содержание урока; 3) осуществление дифференцированного подхода в обучении….
Билет 15 1 Получить дигидроксид кобальта (основной) и доказать его кислотно-основные свойства
Билет 15.
1. Получить дигидроксид кобальта (основной) и доказать его кислотно-основные свойства. Уравнения реакций написать в молекулярной и в сокращенной ионной форме.
CoCl2 + 2NaOH → Co(OH)2 + 2NaCl
Co2++2CL-+2Na++2OH-= Co(OH)2+ 2Na++2Cl-
Co2++2OH-= Co(OH)2
Чтобы доказать основные свойства – снова растворить в кислоте:
Co(OH)2 + HCl = CoCl2 + H2O
Кислотных свойств у этого оксида нет (со щелочами не взаимодействует).
2. Какое количество перхлората калия (KClO4) надо добавить к 2.16 г алюминия для стехиометрического протекания реакции:
KClO4 + Al Al2O3 + KCl
Часть выполненной работы
3KClO4+8Al= 4Al2O3+3KCl
n(KClO4)=n(Al)*3/8=m(Al)/M(Al)*3/8=2,16г/27г/моль*(3/8)=0,03 моль
3. Какое количество теплоты выделится при сгорании 2,6 г ацетилена (C2H2). Энтальпии образования ацетилена и продуктов сгорания равны:
C2H2 CO2 H2O(жидк.)
fHo кДж/моль +226,8-393,5-285,8
2C2H2 + 5O2 = 4CO2 + 2H2O
H х.р.= (4*-393,5+2*-285,8)- 2*226,8= 2599,2 кдж/моль
по уравнению реакции горит 2 моль ацетилена, а по условию 0,1 моль
как нашли 0,1 моль – нам дан объем 2,6 литров, зная его, мы всегда находим количество вещества,
n=V/Vm=2,6/22,4=0,1 моль
Далее составим пропорцию 2 моль –> 2599,2 кДж
0,1 моль –> х кДж
решаем ее и выводим х = 129,96 кДж.
БИЛЕТ № 15
n(KClO4)=n(Al)*3/8=m(Al)/M(Al)*3/8=2,16г/27г/моль*(3/8)=0,03 моль
3. Какое количество теплоты выделится при сгорании 2,6 г ацетилена (C2H2). Энтальпии образования ацетилена и продуктов сгорания равны:
C2H2 CO2 H2O(жидк.)
fHo кДж/моль +226,8-393,5-285,8
2C2H2 + 5O2 = 4CO2 + 2H2O
H х.р.= (4*-393,5+2*-285,8)- 2*226,8= 2599,2 кдж/моль
по уравнению реакции горит 2 моль ацетилена, а по условию 0,1 моль
как нашли 0,1 моль – нам дан объем 2,6 литров, зная его, мы всегда находим количество вещества,
n=V/Vm=2,6/22,4=0,1 моль
Далее составим пропорцию 2 моль –> 2599,2 кДж
0,1 моль –> х кДж
решаем ее и выводим х = 129,96 кДж.
БИЛЕТ № 15
Какая из перечисленных солей подвергается гидролизу: МgCl2, Na2SO4, NaClО, KNO3? Рассчитать рН раствора, если концентрация этой соли равна 0.2 моль/л, а константа диссоциации кислоты равна Ка = 2.82·10-8.
MgCl2 – соль основания средей силы и сильной кислоты, поэтому гидролиз протекает по катиону. В результате гидролиза образовались ионы водорода (H+), то раствор будет имееть кислую среду (pH < 7).
По закону разбавления Оствальда константа диссоциации равна: Ka = α²C/(1 – α), для слабых электролитов α<< 1, тогда выражение закона разбавления упрощается:
Ka = α²C, откуда α = √Ka/C = √2.82·10-8/0,2 = 0,313.
Концентрация ионов водорода равна [H+] = αC = 0,313×0,2 = 0,0313,
pH = -lg[H+] = -lg(0,0313) = 1,5
В результате протекания реакции 2NO2 2NO + O2 при определенной температуре и давлении система пришла в состояние химического равновесия. Как изменятся равновесные концентрации реагентов,
если увеличить давление системе.
По закону С. Локта.
Отношение равновесных концентраций реагентов изменяется прямо пропорционально молярной массе реагирующих веществ и обратно пропорционально их суммарному заряду.
Следовательно, т.к. молярная масса NO2=46, а его суммарный заряд – 23, а для продуктов реакции – 30+32=62 и 15+16=31, равновесные концентрации изменятся так: х*(46/62)/(23*31)=х*0.7/7,13=0,09х, где х – давление. Таким образом, отношение сместится на 0,09% в сторону образования вещества, вступившего в реакцию, тут NO2.
Описать переход 1 2
1
2
Сначала вправо, потом вниз и влево.
вилка похожа на деление фаз лёд-вода-пар
и тогда
воду при постоянном давлении греют до кипения
и потом держат на грани вода-пар постепенно снижая температуру и давление
Какие процессы протекают при электрохимической коррозии никелированного медного изделия в воде (рН7) при нарушении покрытия?
Более отрицательный потенциал у никеля, значит корродировать будет он. Среда нейтральная, значит происходит кислородная деполяризация катода и водород не выделяется (как в случае кислой среды) :
O2 +2H2O+4e = 4OH-. Образовавшиеся ионы ОН- соединяются с перешедшими в раствор ионами Ni2+:
Ni2+ + 2OH-=Ni(OH)2; 2Ni+O2 +2H2O=2Ni(OH)2.
(A) Cu I Cu(NO3)2 II AgNO3 I Ag (K)
анодный процесс : Cu = Cu+2 + 2e
катодный процесс Ag+ +e = Ag
ЭДС = Ек – Еа
1) ЭДС = 0,8 – 0,34 = 0,46 в
2) ЭДС = 0,682 -0,34 = 0,342 в
При электролизе водного раствора соли MeCl3 в течение 160.83 минут при токе равном 10 А. с инертным анодом на катоде выделилось 69.67 г металла. Определить металл, вычислив его атомную массу. Какой продукт, и в каком количестве выделится на аноде?
1.По закону Фарадея: m=q*I*t*Вт. Вт не обговорен, поэтому берем Вт=1.
Находим электрохимический эквивалент: q=m/(I*t)=69,67/(10*2,68)=2,6г/(А*ч).
2.Электрохимический эквивалент вычисляется как q=M/(z*F). Находим М: М=q*z*F=2,6*3*26,8=209,4 г/моль. Металл-висмут.
На аноде выделится хлор….
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «ФинансоВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ при Правительстве Российской Федераци
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего образования
«ФинансоВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
при Правительстве Российской Федерации»
Калужский филиал
Факультет «Финансово-учетный»
Кафедра «Финансы и кредит»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ №2
по учебной дисциплине
«Корпоративные финансы»
для студентов, обучающихся по направлению подготовки
38.03.01 «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
КАЛУГА 2015
Методические указания по выполнению контрольной работы №2 по дисциплине «Корпоративные финансы» предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Контрольная работа по дисциплине «Корпоративные финансы» выполняется в соответствии с учебным планом, содержит основные требования по ее оформлению, тематику теоретической части и практическое задание, систему оценивания, информационное обеспечение дисциплины.
Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Корпоративные финансы» составлены с учетом требований к условиям реализации основных образовательных программ федерального государственного образовательного стандарта высшего образования для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.01.2010г. №27.
Методические указания по выполнению контрольной работы№2 по дисциплине «Корпоративные финансы» составили:
Крутиков Валерий Константинович, профессор, д.э.н.,
Костина Ольга Ивановна, профессор, к.э.н.;
РЕЦЕНЗЕНТЫ:
Федотова Е.В., доцент кафедры «Бухгалтерский учет» Калужского филиала РГАУ-МСХА им. Тимирязева, к.э.н.
Губернаторова Н.Н., доцент кафедры «Финансы и кредит» Калужского филиала Финуниверситета, к.э.н.
ОБСУЖДЕНО И ОДОБРЕНО
на заседании кафедры Финансы и кредит
Протокол заседания кафедры от «28» августа 2015г. № 1
ТРЕБОВАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ №2
НА ЗАОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ
Контрольная работа – одна из форм проверки и оценки усвоенных знаний, получения информации о характере познавательной деятельности, уровня самостоятельности и активности студентов в учебном процессе, эффективности методов, форм и способов учебной деятельности. Эта форма самостоятельной работы студента выявляет умение применять теоретические знания на практике, помогает проверить усвоение курса перед экзаменом.
Контрольная работа выполняться студентом самостоятельно и отвечает следующим требованиям:
– должнаа быть выполнена полностью, т.е. необходимо решить задачи, предусмотренные контрольным заданием; развернуто пояснить методику и ход решения; сделать обоснованный вывод по полученным результатам;
– перед решением следует полностью переписать текст заданий;
– нельзя допускать произвольного сокращения слов и каких-либо обозначений, не принятых в литературе по изучаемой дисциплине.
Структура контрольной работы
Титульный лист ( приложение1)
Основная часть (практическое
Часть выполненной работы
печатных страниц, оформлен в отдельную папку с титульным листом. Печать только на одной стороне листа. Текст набирается на компьютере: шрифт 14, интервал 1,5, с полями: справа 1 см, слева 3 см, сверху и снизу 2 см. Номер страницы ставится в центре нижней части листа, без точки.
Контрольная работа №2 по дисциплине «Корпоративные финансы включает в себя:
1) Решение типовой задачи.
В процессе выполнения типовой задачи студенты должны решить поставленную задачу, привести пояснения хода решения, сформулировать финансово-экономический смысл рассчитываемых показателей.
2) По бухгалтерской финансовой отчетности любой действующей организации выполнить заданный тип финансовой оценки деятельности хозяйствующего субъекта.
Оценка финансовой деятельности проводится строго в динамике за 2013-2014гг.
Практическое …
Контрольная работа №2 по дисциплине «Корпоративные финансы включает в себя:
1) Решение типовой задачи.
В процессе выполнения типовой задачи студенты должны решить поставленную задачу, привести пояснения хода решения, сформулировать финансово-экономический смысл рассчитываемых показателей.
2) По бухгалтерской финансовой отчетности любой действующей организации выполнить заданный тип финансовой оценки деятельности хозяйствующего субъекта.
Оценка финансовой деятельности проводится строго в динамике за 2013-2014гг.
Практическое …
В соответствии с трудовым договором между ООО «Бар-ская дорога» и Самойловой последняя принимается на работу в качестве са-довника на пятидневную раб
В соответствии с трудовым договором между ООО «Бар-ская дорога» и Самойловой, последняя принимается на работу в качестве са-довника на пятидневную рабочую неделю и обязуется отработать пять часов в рабочий день. Заработная плата устанавливается ей сообразно фактически отработанному времени с почасовой оплатой. Дайте правовую оценку ситуа-ции.
На странице представлен фрагмент работы. Его можно использовать, как базу для подготовки.
Часть выполненной работы
Согласно части 3 статьи 133 ТК РФ. При этом, расчет зарплаты за каждый час труда делается на основании ведения учета времени. Все количество отработанного времени, которое не должно превышать в неделю 40 часов, записывается начальником, в соответствии с частью 4 статьи 91.
8.ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА К ТЕМЕ «ВРЕМЯ ОТДЫХА…
8.ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА К ТЕМЕ «ВРЕМЯ ОТДЫХА…
Проведите искусственное дыхание Методика легочной реанимации следующая Необходимо произвести запрокидывание головы человека таким образом
Проведите искусственное дыхание.
Методика легочной реанимации следующая:
Необходимо произвести запрокидывание головы человека таким образом, чтобы совпала линия подбородка и шеи.
Нос или рот получившего травму прикрывается марлей, при отсутствии таковой допускается использование чистого носового платка.
Оказывающий помощь делает глубокий вдох.
Производится энергичный выдох при одновременном зажатии свободного дыхательного пути (например, носа, если вдув воздуха в легкие пострадавшего делается через рот).
Освободите путь для пассивного выдоха.
Повторите процедуру через 5-6 секунд.
Оказание помощи методом искусственного дыхания рот в рот
В течение минуты должно производиться примерно 9-12 искусственных дыханий. При необходимости процедура может совмещаться с непрямым массажем сердца. Как осуществляется эта процедура помощи, описано ниже.
2. Сделайте непрямой массаж сердца
Действия сердечно-легочной реанимации должны производиться до тех пор, пока не нормализуется работа органов дыхания и обнаружится появление пульса.
3. Определите характер электротравмы
После оказания эффективной реанимационной помощи осмотрите человека на предмет наличия термических ожогов и других видов повреждений от прохождения тока через ткани организма. Полный список последствий поражения током промышленной частоты или ударом электрического разряда молнии представлен ниже.
4. Обработайте раны
Обработка ран при оказании доврачебной помощи должна производиться, если человек получил незначительные повреждения тканей. При тяжелых травмах, не имея медицинского образования опыта можно нанести вред. Если он получил небольшие ожоги ткани, достаточно наложить сухую повязку. После этого требуется удобно уложить человека до приезда скорой помощи.
Перемещение лица, получившего серьезные повреждения тканей нежелательно, делается это только в тех случаях, если он находится в зоне поражения токоведущих проводов.
Вызовите скорую медицинскую помощь
Напоминаем, что для вызова скорой, необязательно наличие денег на счету мобильного телефона, звонок на номер «102» осуществляется бесплатно. Поскольку на оказание доврачебной помощи огромное влияние оказывает временной фактор, желательно, чтобы вызов делал кто-нибудь другой, а не лицо, непосредственно, оказывающее помощь.
Чем раньше вызовите скорую, тем больше шансов сохранить жизнь лицу, получившему повреждения от электротока.
2. Распределите необходимые действия в хронологическом порядке их выполнения (используя данную ниже схему).
Возможны следующие варианты развития ситуации:
1 — получена электротравма, человек остался в живых;
2 — электротравма → клиническая смерть. Предположим, что «скорая помощь» приедет очень быстро;
3 — электротравма → клиническая смерть. Предположим, что «скорая помощь» долго не едет, а Ваши действия по оживлению пострадавшего эффективны;
4 — электротравма → клиническая смерть. Предположим, что «скорая помощь» долго не едет, а Ваши действия неэффективны.
Выберите любой вариант и покажите правильный порядок действий. Для этого в клеточки вставьте буквы, обозначающие соответствующие действия из приведенного перечня (см. выше перечень), а рядом подробно опишите эти действия:
Часть выполненной работы
1 — получена электротравма, человек остался в живых;
1. Остановить воздействие электричества на пострадавшего. Если это провод, его надо удалить на безопасное расстояние при помощи любого изолирующего предмета (что угодно из резины или сухого дерева). Бьющий током электроприбор «вырубить», выдернув шнур из источника питания.
2. Оттащить пострадавшего подальше от источника тока, также используя изолирующие подручные средства, обязательно сухие (швабра, резиновый коврик, палка, доска, плотная одежда и пр.). Допускается оттаскивание, держа пострадавшего за его же одежду, но только если она сухая и не прилипла к телу.
3. Больного положить на ровную поверхность, перевернуть на бок, расстегнуть одежду и обеспечить хороший приток свежего воздуха. Параллельно с этим оценить степень повреждения организма.
4. Если человек без сознания, смочить ватку нашатырем и поводить под носом пострадавшего. Вдохнув пары, больной скорее придет в чувство.
5. Независимо от того, случилась или нет потеря сознания, срочно вызвать «неотложку». Пока врачи едут, находиться рядом с пострадавшим, успокаивать его (при сохраненном сознании). Можно дать сердечные или успокоительные препараты. Облегчить состояние поможет простая вода или некрепкий сладкий чай.
6. Отсутствие пульса и остановка дыхания требуют незамедлительных реанимирующих действий. Это непрямой массаж сердца и искусственное дыхание.
7. На ожоги кожных покровов наложить стерильную и сухую повязку. Если у пострадавшего есть другие повреждения, вызванные падением после удара тока, (например, ушибы или переломы), оказать соответствующую помощь. Легкие ожоги верхнего слоя кожи можно промыть настоем лекарственных трав (ромашки, календулы, череды). А в период лечения несколько раз в день делать травяные примочки, используя приготовленные настои.
1. Остановить воздействие электричества на пострадавшего. Если это провод, его надо удалить на безопасное расстояние при помощи любого изолирующего предмета (что угодно из резины или сухого дерева). Бьющий током электроприбор «вырубить», выдернув шнур из источника питания.
2. Оттащить пострадавшего подальше от источника тока, также используя изолирующие подручные средства, обязательно сухие (швабра, резиновый коврик, палка, доска, плотная одежда и пр.). Допускается оттаскивание, держа пострадавшего за его же одежду, но только если она сухая и не прилипла к телу.
3. Больного положить на ровную поверхность, перевернуть на бок, расстегнуть одежду и обеспечить хороший приток свежего воздуха. Параллельно с этим оценить степень повреждения организма.
4. Если человек без сознания, смочить ватку нашатырем и поводить под носом пострадавшего. Вдохнув пары, больной скорее придет в чувство.
5. Независимо от того, случилась или нет потеря сознания, срочно вызвать «неотложку». Пока врачи едут, находиться рядом с пострадавшим, успокаивать его (при сохраненном сознании). Можно дать сердечные или успокоительные препараты. Облегчить состояние поможет простая вода или некрепкий сладкий чай.
6. Отсутствие пульса и остановка дыхания требуют незамедлительных реанимирующих действий. Это непрямой массаж сердца и искусственное дыхание.
7. На ожоги кожных покровов наложить стерильную и сухую повязку. Если у пострадавшего есть другие повреждения, вызванные падением после удара тока, (например, ушибы или переломы), оказать соответствующую помощь. Легкие ожоги верхнего слоя кожи можно промыть настоем лекарственных трав (ромашки, календулы, череды). А в период лечения несколько раз в день делать травяные примочки, используя приготовленные настои.
…
Профорган ООО «Умелые руки» потребовал уволить директора за систематические нарушения трудового законодательства
Профорган ООО «Умелые руки» потребовал уволить директора за систематические нарушения трудового законодательства, неисполнение условий коллективного договора и грубость с подчиненными. Правомерно ли это требование, и к кому оно должно быть обращено?
На странице представлен фрагмент работы. Его можно использовать, как базу для подготовки.
Часть выполненной работы
Руководитель ООО назначается и увольняется решением собственника (когда два и более — составляется протокол общего собрания учредителей). В иных случаях — по решению суда. Профорган не имеет право решения об увольнении руководителя. …
Разработайте не менее 5 положений корпоративного стандарта регламентирующего внешние коммуникации компании
Разработайте не менее 5 положений корпоративного стандарта, регламентирующего внешние коммуникации компании.
Часть выполненной работы
Стандарты на сквозной проход информации из внешней среды и доведение ее до сведения коллег.
Стандарты о неразглашении конфиденциальной информации.
Стандарты на представление Фирмы от своего имени.
Стандарты на защиту сферы интересов Фирмы.
Стандарты на внешнее общее с конкурентами….
Стандарты о неразглашении конфиденциальной информации.
Стандарты на представление Фирмы от своего имени.
Стандарты на защиту сферы интересов Фирмы.
Стандарты на внешнее общее с конкурентами….
В ряде школ расположенных на территории обслуживаемой отделом полиции в текущем году наблюдался значительный рост хищений сотовых телефонов
В ряде школ, расположенных на территории, обслуживаемой отделом полиции, в текущем году наблюдался значительный рост хищений сотовых телефонов, в особенности, у школьников младших классов.
Определите, в чем должна заключаться виктимологическая профилактика таких преступлений? Кто должен выступать субъектом их предупреждения?
Часть выполненной работы
на задание №36:
Инспекторам по работе с несовершеннолетними необходимо:
– проводить профилактические и разъяснительные беседы со школьниками, разъяснять ответственность за совершение краж и рассказывать о мерах по их предупреждению;
– проводить профилактические и разъяснительные беседы c родителями во время родительских собраний и общешкольных мероприятий с участием родителей;
– внести предложения по установлению в школах камер наблюдения в гардеробах и общих коридорах;
– разъяснить работникам школ необходимость проведения профилактической работы с учащимися.
Субъектами профилактики являются ОВД и работники школ (педагоги, администрация и лица, отвечающие за пропускной режим и сохранность имущества).
Инспекторам по работе с несовершеннолетними необходимо:
– проводить профилактические и разъяснительные беседы со школьниками, разъяснять ответственность за совершение краж и рассказывать о мерах по их предупреждению;
– проводить профилактические и разъяснительные беседы c родителями во время родительских собраний и общешкольных мероприятий с участием родителей;
– внести предложения по установлению в школах камер наблюдения в гардеробах и общих коридорах;
– разъяснить работникам школ необходимость проведения профилактической работы с учащимися.
Субъектами профилактики являются ОВД и работники школ (педагоги, администрация и лица, отвечающие за пропускной режим и сохранность имущества).
Тема 18. Криминология преступности в сфере экономической деятельности…
книг и приобретение еженедельных журналов и ежедневных деловых газет За 2 недели сотрудники взяли 70 книг
книг и приобретение еженедельных журналов и ежедневных деловых газет. За 2 недели сотрудники взяли 70 книг. Некоторые жаловались, что невозможно получить свежие журналы и газеты, т. к. они постоянно на руках. До генерального директора дошла информация о том, что сотрудники разочарованы работой библиотеки. Какие действия следует предпринять в данном случае?
Часть выполненной работы
Учитывая, что корпоративная библиотека – это новый проект, то не стоит бояться возникших сложностей. На наш взгляд, для решения этой проблемы необходимо провести соцопрос среди персонала компании, который позволит выявить основные сложности и недостатки в работе корпоративной библиотеки. Т.е. нужно дать работникам компании возможность предоставить «обратную связь» по первым итогам работы библиотеки. При наличии внутреннего корпоративного портала компании, опрос стоит провести через него. Это позволит максимально полно охватить все категории персонала и быстро обработать полученные результаты в автоматическом режиме. Опрос должен включать в себя не только закрытые вопросы, которые подразумевают выбор одного или нескольких ответов из предложенных вариантов, но и открытые вопросы, которые предполагают развернутые ответы работников с конкретными предложениями по улучшению работы корпоративной библиотеки.
К решению данной проблемы необходимо привлечь руководителей всех уровней, которые своим примером должны показать высокую степень включенности в решение этой ситуации.
По итогам проведенного опроса необходимо обязательно предоставить открытый отчет для персонала о полученных результатах и предполагаемых действиях для улучшения работы библиотеки.
Такие действия позволят показать персоналу, что внедрение проекта корпоративной библиотеки не является пустой формальностью, а направлено на реальное удовлетворение существующей потребности работников в бизнес-литературе, и позволит самим работникам принять участие в управлении организацией через решение сложившейся проблемы. Такой подход имеет дополнительный положительный эффект, проявляющийся в росте уровня лояльности и вовлеченности персонала.
К решению данной проблемы необходимо привлечь руководителей всех уровней, которые своим примером должны показать высокую степень включенности в решение этой ситуации.
По итогам проведенного опроса необходимо обязательно предоставить открытый отчет для персонала о полученных результатах и предполагаемых действиях для улучшения работы библиотеки.
Такие действия позволят показать персоналу, что внедрение проекта корпоративной библиотеки не является пустой формальностью, а направлено на реальное удовлетворение существующей потребности работников в бизнес-литературе, и позволит самим работникам принять участие в управлении организацией через решение сложившейся проблемы. Такой подход имеет дополнительный положительный эффект, проявляющийся в росте уровня лояльности и вовлеченности персонала.
…
и 200 млн руб среднегодовая численность занятых = 1000 чел стоимость реализованной продукции = 400 млн руб
и 200 млн руб., среднегодовая численность занятых = 1000 чел., стоимость реализованной продукции = 400 млн руб., а её себестоимость = 300 млн руб. Определите рентабельность компании, рентабельность, фондоотдачу и фондоёмкость реализованной продукции, производительность и фондовооруженность труда на 1 работника.
Показатель Прошлый год Отчетный год
Выручка от реализации товара, тыс. руб. 42500 68000
Прибыль, % от выручки 4,9 6,5
Среднегодовая стоимость основных фондов, тыс. руб
8300 15620
Часть выполненной работы
Рентабельность компании рассчитывается по формуле:
,
где П – прибыль компании, млн. руб. Рассчитываем как разницу между стоимостью реализованной продукции и ее себестоимостью:
П = В – С,
где В – выручка от реализации продукции, млн. руб.;
С – себестоимость реализованной продукции, млн. руб.
П = 400 – 300 = 100 млн. руб.;
– среднегодовая стоимость основных фондов, млн.руб.;
– среднегодовая стоимость оборотных средств, млн.руб.
,
где П – прибыль компании, млн. руб. Рассчитываем как разницу между стоимостью реализованной продукции и ее себестоимостью:
П = В – С,
где В – выручка от реализации продукции, млн. руб.;
С – себестоимость реализованной продукции, млн. руб.
П = 400 – 300 = 100 млн. руб.;
– среднегодовая стоимость основных фондов, млн.руб.;
– среднегодовая стоимость оборотных средств, млн.руб.
Рентабельность продукции рассчитывается по формуле:
,
где П – прибыль компании, млн. руб.
Фондоотдача реализованной продукции рассчитывается по формуле:
руб./руб.
Фондоемкость реализованной продукции рассчитывается по формуле:
руб./руб.
Производительность труда на 1 работника рассчитывается по формуле:
,
где – среднегодовая численность занятых, чел.
млн. руб./чел.
Фондовооруженность труда на 1 работника рассчитывается по формуле:
млн. руб./чел.
…
Практическая работа 3 Вариант 2 Принципы формы и методы финансирования научно-технической продукции
Практическая работа 3.
Вариант 2.
Принципы, формы и методы финансирования научно-технической продукции. Дайте развернутый ответ.
Источники финансирования научной, научно-технической и инновационной деятельности. Дайте развернутый ответ.
Принципы, формы и методы финансирования научно-технической продукции. Дайте развернутый ответ.
Рациональная система финансирования всегда нацелена на повышение объема и эффективности использования финансовых ресурсов. Она должна строиться на основе следующих принципов:
Четкая целевая ориентация на
Часть выполненной работы
группы:
На стадии НИР и ОКР происходит отбор проектов по степени осуществимости идеи с технической и экономической точек зрения. Основные источники финансирования: собственный капитал, кредиты.
Начало производства и сбыта. Финансовый источник – наращивание акционерного (паевого) капитала. Главное внимание уделяется налаживанию серийного выпуска и достижению объема реализации, обеспечивающего прибыль.
Увеличение объема продаж и расширение рынков сбыта. Конкуренция вынуждает разрабатывать новые изделия, увеличивать затраты на рекламу, маркетинг. Предприятия привлекают сторонних инвесторов (банки, другие предприятия), чтобы уменьшить риск от вложения средств.
Этап зрелости. Возможно появление новых идей на базе продаваемого изделия. Под эти идеи и возможность их осуществления либо выпускаются ценные бумаги, либо привлекаются средства смежников, партнеров по сбыту и т.п.
В качестве основных принципов организации финансирования инновационной деятельности выступают:
– нацеленность на минимизацию сроков и максимизацию эффекта внедрения инноваций;
– четкое соответствие всех механизмов и этапов инновационного процесса сложившимся институционально-правовым нормам;
– максимально широкий спектр источников финансирования инноваций и их оптимальное сочетание;
– комплексность процесса разработки и практической реализации инноваций;
– высокая гибкость и динамичность всего инновационного процесса
…
На стадии НИР и ОКР происходит отбор проектов по степени осуществимости идеи с технической и экономической точек зрения. Основные источники финансирования: собственный капитал, кредиты.
Начало производства и сбыта. Финансовый источник – наращивание акционерного (паевого) капитала. Главное внимание уделяется налаживанию серийного выпуска и достижению объема реализации, обеспечивающего прибыль.
Увеличение объема продаж и расширение рынков сбыта. Конкуренция вынуждает разрабатывать новые изделия, увеличивать затраты на рекламу, маркетинг. Предприятия привлекают сторонних инвесторов (банки, другие предприятия), чтобы уменьшить риск от вложения средств.
Этап зрелости. Возможно появление новых идей на базе продаваемого изделия. Под эти идеи и возможность их осуществления либо выпускаются ценные бумаги, либо привлекаются средства смежников, партнеров по сбыту и т.п.
В качестве основных принципов организации финансирования инновационной деятельности выступают:
– нацеленность на минимизацию сроков и максимизацию эффекта внедрения инноваций;
– четкое соответствие всех механизмов и этапов инновационного процесса сложившимся институционально-правовым нормам;
– максимально широкий спектр источников финансирования инноваций и их оптимальное сочетание;
– комплексность процесса разработки и практической реализации инноваций;
– высокая гибкость и динамичность всего инновационного процесса
…
Преобразуйте список задач в жестко-гибкий план с помощью алгоритма жестко-гибкого планирования
Преобразуйте список задач в жестко-гибкий план с помощью алгоритма жестко-гибкого планирования. Обоснуйте, почему те или иные задачи вы внесли в жесткую или гибкую часть плана.
Позвонить в Томск, напомнить о сроках поставки;
Подготовить повестку дня к собранию в 15.00;
12.20 – провести собеседование с кандидатом на должность заместителя;
Срочно позвонить в головной офис – есть претензии к нашему отчету;
Позвонить домой, выяснить, сделал ли ребенок уроки;
14.00 – встреча с представителем поставщика;
Обязательно до конца дня провести расчет бюджета проекта «Пик»;
Проверить знание регламента новым сотрудником.
Часть выполненной работы
Жесткие Гибкие
8:00
9:00
10:00
11:00
12:00 – 12.20 – провести собеседование с кандидатом на должность заместителя
13:00
14:00 – 14.00 – встреча с представителем поставщика;
15:00 – Подготовить повестку дня к собранию в 15.00
16:00
17:00 – Обязательно до конца дня провести расчет бюджета проекта «Пик»;
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00 – Позвонить в Томск, напомнить о сроках поставки;
– Срочно позвонить в головной офис – есть претензии к нашему отчету;
– Позвонить домой, выяснить, сделал ли ребенок уроки;
– Проверить знание регламента новым сотрудником…
8:00
9:00
10:00
11:00
12:00 – 12.20 – провести собеседование с кандидатом на должность заместителя
13:00
14:00 – 14.00 – встреча с представителем поставщика;
15:00 – Подготовить повестку дня к собранию в 15.00
16:00
17:00 – Обязательно до конца дня провести расчет бюджета проекта «Пик»;
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00 – Позвонить в Томск, напомнить о сроках поставки;
– Срочно позвонить в головной офис – есть претензии к нашему отчету;
– Позвонить домой, выяснить, сделал ли ребенок уроки;
– Проверить знание регламента новым сотрудником…
Минеральные вещества классификация роль для организма человека Щелочные и кислотные макроэлементы
. Минеральные вещества, классификация, роль для организма человека. Щелочные и кислотные макроэлементы, их значение, источники в питании
Часть выполненной работы
Минеральные вещества являются необходимыми пищевыми веществами, поступающими в организм с пищей. Значение минеральных веществ в питании человека очень многообразно: они входят в комплекс веществ, составляющих живую протоплазму клеток, в которой основным веществом является белок, в состав всех межклеточных и межтканевых жидкостей, обеспечивая им необходимые осмотические свойства, в состав опорных тканей, костей скелета и в состав таких тканей, как зубы, в которых необходимы твердость и особая прочность. Кроме того, минеральные вещества имеются в составе некоторых эндокринных желез (йод – в составе щитовидной железы, цинк – в составе поджелудочной железы и половых желез), присутствуют в составе некоторых сложных органических соединений (железо – в составе Нb, фосфор – в составе фосфатидов и т.д.), а также в виде ионов участвуют в передаче нервных импульсов, обеспечивают свертывание крови. Велико значение минеральных веществ для растущего организма. Повышенная потребность в них детей объясняется тем, что процессы роста и развития сопровождаются увеличением массы клеток, минерализацией скелета, а это требует систематического поступления в организм ребенка определенного количества минеральных солей.
Минеральные вещества поступают в организм в основном с пищевыми продуктами. Три группы: макроэлементы, микроэлементы и ультрамикроэлементы. Макроэлементы присутствуют в продуктах в значительных количествах – десятки и сотни мг %. К ним относятся: фосфор (Р), кальций (Са), калий (К), натрий (Na), магний (Mg). Микроэлементы присутствуют в пищевых продуктах в количествах не более нескольких мг%: фтор (F), кобальт (Со), железо (Fe), марганец (Мn), медь (Сu), цинк (Zn) и др. Ультрамикроэлементы – их содержание в продуктах, как правило, в мкг%: селен (Se), золото (Аu), свинец (РЬ), ртуть (Hg), радий (Ra) и др.
Щелочные и кислотные макроэлементы, их значение, источники в питании Кальций. Входит в состав костной ткани (скелет, зубы), участвует в регуляции нервной системы и мышечных сокращений. Недостаток кальция влечет риск остеопороза. Суточная потребность в кальции составляет 400–1200 мг у детей, 1000 мг у взрослых, 1200 мг у лиц пожилого возраста. Полноценному усвоению кальция способствуют фосфор и витамины D и С, а препятствует цинк. При этом недостаток магния вызывает вымывание кальция из организма, а избыток ухудшает усвоение. Кальций содержится в семенах, орехах, молочных продуктах. Фосфор.Участвует в энергетическом обмене, регуляции кислотно-щелочного баланса, входит в состав костной ткани. Недостаток фосфора вызывает анорексию, анемию и рахит. Суточная потребность в фосфоре для детей составляет 300–1200 мг, для взрослых – 800 мг. Усвоение фосфора может быть затруднено избытком железа и магния. Фосфор и кальций взаимно необходимы для полноценного усвоения. Фосфор содержится в сырах, рыбе и морепродуктах, твороге, мясных продуктах.
Калий. Регулирует кислотно-щелочной баланс крови и кровяное давление, участвует в деятельности нервной системы. Недостаток калия может вызвать судороги и невралгию. Диарея, рвота, учащенное мочеиспускание требуют восполнения запасов калия. Усвоению калия мешает алкоголь. Суточная потребность в калии для детей – 400–2500 мг, для взрослых 2500 мг. Продукты, богатые калием: сухофрукты (особенно курага), бобовые, морская капуста, орехи, картофель.
Натрий. Участвует в деятельности нервной системы и в мышечных сокращениях, в регуляции давления, выступает катализатором ряда ферментов. Недостаток натрия может быть связан с повышенными физическими нагрузками и увеличением потоотделения. Симптомами недостатка натрия могут быть слабость, головная боль, судороги. Избыток натрия опаснее, чем его недостаток, – с ним связывают возникновение гипертонии, сверхнагрузку на почки и сердце, отеки. Нутриент хорошо усваивается организмом, потребность в нем удовлетворяется за счет обычного рациона даже без досаливания пищи. Суточная норма потребления натрия – до 400 мг у детей, до 1200 мг у взрослых. Основные источники натрия – соль, морская капуста, морепродукты, яйца.
Хлор. Этот макроэлемент в виде различных соединений (хлоридов) участвует в секреции соляной кислоты, необходимой для пищеварения, регулирует баланс крови и давление. Суточная норма потребления хлора – 300–2300 мг для детей, 2300 мг для взрослых. Источники хлора – соль, рыба, крупы….
Минеральные вещества поступают в организм в основном с пищевыми продуктами. Три группы: макроэлементы, микроэлементы и ультрамикроэлементы. Макроэлементы присутствуют в продуктах в значительных количествах – десятки и сотни мг %. К ним относятся: фосфор (Р), кальций (Са), калий (К), натрий (Na), магний (Mg). Микроэлементы присутствуют в пищевых продуктах в количествах не более нескольких мг%: фтор (F), кобальт (Со), железо (Fe), марганец (Мn), медь (Сu), цинк (Zn) и др. Ультрамикроэлементы – их содержание в продуктах, как правило, в мкг%: селен (Se), золото (Аu), свинец (РЬ), ртуть (Hg), радий (Ra) и др.
Щелочные и кислотные макроэлементы, их значение, источники в питании Кальций. Входит в состав костной ткани (скелет, зубы), участвует в регуляции нервной системы и мышечных сокращений. Недостаток кальция влечет риск остеопороза. Суточная потребность в кальции составляет 400–1200 мг у детей, 1000 мг у взрослых, 1200 мг у лиц пожилого возраста. Полноценному усвоению кальция способствуют фосфор и витамины D и С, а препятствует цинк. При этом недостаток магния вызывает вымывание кальция из организма, а избыток ухудшает усвоение. Кальций содержится в семенах, орехах, молочных продуктах. Фосфор.Участвует в энергетическом обмене, регуляции кислотно-щелочного баланса, входит в состав костной ткани. Недостаток фосфора вызывает анорексию, анемию и рахит. Суточная потребность в фосфоре для детей составляет 300–1200 мг, для взрослых – 800 мг. Усвоение фосфора может быть затруднено избытком железа и магния. Фосфор и кальций взаимно необходимы для полноценного усвоения. Фосфор содержится в сырах, рыбе и морепродуктах, твороге, мясных продуктах.
Калий. Регулирует кислотно-щелочной баланс крови и кровяное давление, участвует в деятельности нервной системы. Недостаток калия может вызвать судороги и невралгию. Диарея, рвота, учащенное мочеиспускание требуют восполнения запасов калия. Усвоению калия мешает алкоголь. Суточная потребность в калии для детей – 400–2500 мг, для взрослых 2500 мг. Продукты, богатые калием: сухофрукты (особенно курага), бобовые, морская капуста, орехи, картофель.
Натрий. Участвует в деятельности нервной системы и в мышечных сокращениях, в регуляции давления, выступает катализатором ряда ферментов. Недостаток натрия может быть связан с повышенными физическими нагрузками и увеличением потоотделения. Симптомами недостатка натрия могут быть слабость, головная боль, судороги. Избыток натрия опаснее, чем его недостаток, – с ним связывают возникновение гипертонии, сверхнагрузку на почки и сердце, отеки. Нутриент хорошо усваивается организмом, потребность в нем удовлетворяется за счет обычного рациона даже без досаливания пищи. Суточная норма потребления натрия – до 400 мг у детей, до 1200 мг у взрослых. Основные источники натрия – соль, морская капуста, морепродукты, яйца.
Хлор. Этот макроэлемент в виде различных соединений (хлоридов) участвует в секреции соляной кислоты, необходимой для пищеварения, регулирует баланс крови и давление. Суточная норма потребления хлора – 300–2300 мг для детей, 2300 мг для взрослых. Источники хлора – соль, рыба, крупы….
ООО «АЛКОЙ» начало выпуск новой продукции «Диетол» В октябре 2010 года ООО «АЛКОЙ» произвело и продало 1000 штук препарата «Диетол» по цене 55 руб
ООО «АЛКОЙ» начало выпуск новой продукции «Диетол». В октябре 2010 года ООО «АЛКОЙ» произвело и продало 1000 штук препарата «Диетол» по цене 55 руб., включая НДС 10%. Нормативная себестоимость одного препарата —36 руб., фактическая себестоимость – 40 руб.
В учетной политике движение готовой продукции отражается по нормативной (плановой) себестоимости. Выявить отклонение фактической себестоимости продукции от плановой (нормативной), определить финансовый результат от продажи препарата, отразить хозяйственные операции в системе счетов бухгалтерского учета.
Часть выполненной работы
№ п/п Содержание хозяйственной операции Сумма Дебет Кредит
1 Выпущена готовая продукция по нормативной себестоимости 36,00 * 1000 36 000,00 43 40
2 Реализована выпущенная готовая продукция по договорным ценам 55,00 * 1000 55 000,00 62 90/1
3 Начислен ННДС по реализованной продукции 5500,00 * 10 / 110 5 000,00 90/3 68/НДС
4 Списана нормативная себестоимость реализованной продукции 36,00 * 1000 36 000,00 90/2 43
5 Списаны фактические затраты по производству продукции за текущий период 40,00 * 1000 40 000,00 40 20
6 Скорректирована нормативная себестоимость реализованной продукции в соответствии с фактическими затратами по производству (определены отклонения фактической и плановой себестоимости – перерасход) (40000,00 – 36000,00) / 1000 = 4,00 руб. на 1 ед. выпуска 40000,00 – 36000,00 4 000,00 90/2 40
7 Выявлен финансовый результат от реализации продукции 55000,00 – 5000,00 – (36000,00 + 4000,00) – прибыль 10 000,00 90/9 99…
1 Выпущена готовая продукция по нормативной себестоимости 36,00 * 1000 36 000,00 43 40
2 Реализована выпущенная готовая продукция по договорным ценам 55,00 * 1000 55 000,00 62 90/1
3 Начислен ННДС по реализованной продукции 5500,00 * 10 / 110 5 000,00 90/3 68/НДС
4 Списана нормативная себестоимость реализованной продукции 36,00 * 1000 36 000,00 90/2 43
5 Списаны фактические затраты по производству продукции за текущий период 40,00 * 1000 40 000,00 40 20
6 Скорректирована нормативная себестоимость реализованной продукции в соответствии с фактическими затратами по производству (определены отклонения фактической и плановой себестоимости – перерасход) (40000,00 – 36000,00) / 1000 = 4,00 руб. на 1 ед. выпуска 40000,00 – 36000,00 4 000,00 90/2 40
7 Выявлен финансовый результат от реализации продукции 55000,00 – 5000,00 – (36000,00 + 4000,00) – прибыль 10 000,00 90/9 99…
– Хорошо а какое действие ты выполнил – уточнил учитель – Я прибавил сказал Коля
– Хорошо, а какое действие ты выполнил? – уточнил учитель.
– Я прибавил, сказал Коля.
Можно ли считать, что обучающийся решил задачу? Почему? Как Вы думаете, почему Коля озвучил правильный ответ к задаче? Формирование какого из познавательных универсальный учебных действий (общеучебные, логические, постановка и решение проблемы, моделирование) позволит устанавливать взаимосвязь между данным и искомым и находить правильный ответ задачи?
Часть выполненной работы
Познавательные УУД, включающие в себя общеучебные, логические, знаково-символические, а также действия постановки и решения проблем, готовят школьника к решению любой проблемы-задачи.
В данном случае Коля использовал логические универсальные учебные действия, включающий в себя:
анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных)
синтез – составление целого из частей, в том числе самостоятельное достраивание с восполнением недостающих компонентов;
выбор оснований и критериев для сравнения, сериации, классификации объектов;
подведение под понятия, выведение следствий;
установление причинно-следственных связей;
построение логической цепи рассуждений;
доказательство;
выдвижение гипотез и их обоснование.
В данном случае Коля использовал логические универсальные учебные действия, включающий в себя:
анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных)
синтез – составление целого из частей, в том числе самостоятельное достраивание с восполнением недостающих компонентов;
выбор оснований и критериев для сравнения, сериации, классификации объектов;
подведение под понятия, выведение следствий;
установление причинно-следственных связей;
построение логической цепи рассуждений;
доказательство;
выдвижение гипотез и их обоснование.
Ситуационная …
Конституции РФ «Человек его права и свободы являются высшей ценностью Признание
Конституции РФ: «Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина — обязанность государства», в том числе и органов исполнительной власти. В Конституции РФ содержится конкретизация прав и свобод человека и гражданина, которые должны защищаться и охраняться в процессе осуществления полномочий должностными лицами (например, право каждого гражданина на объединение, включая право создавать профессиональные союзы для защиты своих интересов, право собираться мирно, без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирования и др.).
Касаясь взаимодействия отраслей, прежде всего следует отметить соотношение теории государства и права и административного права. Административное право руководствуется разработанными теорией государства и права положениями о сущности, типе, формах, функциях государства и права, нормативного акта, отрасли права, правового института, норме права, правоотношениях, их классификации и т. д. В то же время фактический материал и теоретические обобщения административного права являются одним из источников развития теории государства и права (например, нормы о поощрениях государственных служащих обогащают институт поощрения в теории государства и права; административное принуждение является одной из разновидностей государственного принуждения.
Административное право как отрасль публичного права в силу исторических особенностей правового развития России длительное время обслуживалось в судебно-процессуальном плане, по сути дела, через отрасль, предназначенную для обслуживания частного права. Очевидно, что новое административное право, постепенно выделяясь из системы политико-юридических наук, трансформировало в себе свою терминологию, политико-юридические науки (камеральную, полицейскую науки, право управления), что предшествовало оформлению в конце XIX в. науки административного права в самостоятельную отрасль права, которое в свою очередь, во многом из-за бурного развития, не отличается завершенностью структуры.
2. Проведите сравнение норм КоАП РФ и АПК РФ, регулирующих порядок принятия судьями соответствующих судов к производству дел об административных правонарушениях.
Часть выполненной работы
Направлению судьям для рассмотрения подлежат дела об административных правонарушениях, подведомственные судьям, то есть дела, возбужденные должностными лицами таможенных органов по признакам составов административных правонарушений, ответственность за которые предусмотрена статьей 6.15, частью 1 статьи 7.12, статьей 14.10, частью 1 статьи 15.6, частью 2 статьи 15.7, статьями 15.8, 15.9, частью 2 статьи 16.1, частью 1 статьи 19.4, частью 1 статьи 19.5, статьями 19.6, 19.7, частями 1 и 2 статьи 19.19, 19.26, частью 2 статьи 20.23, а также статьями 17.7, 17.9, частью 1 статьи 20.25 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях (далее – КоАП РФ).
Решения о передаче судьям дел об административных правонарушениях может принимать уполномоченное должностное лицо таможенного органа по результатам рассмотрения дел, возбужденных по признакам составов административных правонарушений, ответственность за которые предусмотрена частями 1 и 3 статьи 16.1, статьей 16.2, частью 2 статьи 16.3, статьей 16.7, частью 1 статьи 16.9, статьей 16.16, частью 1 статьи 16.18, частями 1 – 3 статьи 16.19, частью 1 статьи 16.20, статьей 16.21 КоАП РФ, при необходимости применения в отношении лица, совершившего административное правонарушение, административного наказания в виде конфискации предмета административного правонарушения. В указанных случаях должностное лицо таможенного органа административный штраф не назначает, а дела передает соответствующим судьям для решения всех …
Решения о передаче судьям дел об административных правонарушениях может принимать уполномоченное должностное лицо таможенного органа по результатам рассмотрения дел, возбужденных по признакам составов административных правонарушений, ответственность за которые предусмотрена частями 1 и 3 статьи 16.1, статьей 16.2, частью 2 статьи 16.3, статьей 16.7, частью 1 статьи 16.9, статьей 16.16, частью 1 статьи 16.18, частями 1 – 3 статьи 16.19, частью 1 статьи 16.20, статьей 16.21 КоАП РФ, при необходимости применения в отношении лица, совершившего административное правонарушение, административного наказания в виде конфискации предмета административного правонарушения. В указанных случаях должностное лицо таможенного органа административный штраф не назначает, а дела передает соответствующим судьям для решения всех …
Михеева и Третьяков при вступлении в брак решили сохранить свои добрачные фамилии
Михеева и Третьяков при вступлении в брак решили сохранить свои добрачные фамилии. Однако перед рождением ребенка они решили, что у них должна быть общая фамилия, и обратились в ЗАГС с заявлением о присвоении им общей фамилии путем присоединения. Органы ЗАГСа отказали им в перемене фамилии, ссылаясь на то что это допускается только при вступлении в брак или при расторжении брака и что двойная фамилия не допускается.
Законны ли действия ЗАГСа? Когда супруги вправе решать вопрос о перемене фамилии? Допускается ли двойная фамилия по законодательству РФ?
На странице представлен фрагмент работы. Его можно использовать, как базу для подготовки.
Часть выполненной работы
В соответствии со ст.32 СК РФ, супруги по своему желанию выбирают при заключении брака фамилию одного из них в качестве общей фамилии, либо каждый из супругов сохраняет свою добрачную фамилию, либо, если иное не предусмотрено законами субъектов Российской Федерации, присоединяет к своей фамилии фамилию другого супруга.
Соединение фамилий не допускается, если добрачная фамилия хотя бы одного из супругов является двойной. Данный …
Соединение фамилий не допускается, если добрачная фамилия хотя бы одного из супругов является двойной. Данный …
Какой должна быть погрешность СИ если требуется провести измерения с погрешностью не хуже ± 5 %
Какой должна быть погрешность СИ, если требуется провести измерения с погрешностью не хуже ± 5 % ?
Часть выполненной работы
В силу отсутствия дополнительных данных о средстве измерения, о количестве проведенных измерений, о действительном значении измеряемой величины и так далее, к решению данной задачи могут быть применены лишь общие рассуждения, без указаний конкретного точного значения.
Будем считать, что точность самого средства измерения составляет половину деления разряда, следующего за последней цифрой указанной в условии задачи точности измерения.
Так как в данном случае в относительном виде имеем значение ±0,05, то искомая точность средства измерения должна составлять ±0,005 в абсолютном относительном выражении или ±0,5 % , то есть в 10 раз меньше….
Будем считать, что точность самого средства измерения составляет половину деления разряда, следующего за последней цифрой указанной в условии задачи точности измерения.
Так как в данном случае в относительном виде имеем значение ±0,05, то искомая точность средства измерения должна составлять ±0,005 в абсолютном относительном выражении или ±0,5 % , то есть в 10 раз меньше….
Какова тактика Ваших действий если к Вам обратилась женщина 53 лет у которой случайно разбилось одно очковое стекло
Какова тактика Ваших действий, если к Вам обратилась женщина 53 лет, у которой случайно разбилось одно очковое стекло. Очками она пользовалась при работе вблизи, видела в них хорошо. С ее слов стекла в очках были одинаковые. На зрение вдаль не жалуется.
Какую зрительную патологию Вы заподозрите у этой пациентки?
Какие методы оптометрического обследования необходимо провести?
С каким офтальмологическим оборудованием необходимо проводить оптометрическую диагностику при данной зрительной патологии?
На странице представлен фрагмент работы. Его можно использовать, как базу для подготовки.
Часть выполненной работы
1. Методом нейтрализации определить вид и оптическую силу оставшегося целым очкового и на основании полученных данных можно выписать женщине рецепт на очки для близи. Если это сделать невозможно – отправить к окулисту.
2. Возрастное ослабление аккомодации – пресбиопия.
3. Исследовать остроту зрения вдаль, определить рефракцию субъективным методом, положение точки ближайшего видения.
4….
2. Возрастное ослабление аккомодации – пресбиопия.
3. Исследовать остроту зрения вдаль, определить рефракцию субъективным методом, положение точки ближайшего видения.
4….
Джон Смит офицер морской пехоты был привлечен к уголовной ответственности за то
Джон Смит, офицер морской пехоты, был привлечен к уголовной ответственности за то, что в мирное время застрелил фермера, случайно оказавшегося на территории проведения военных учений. Военный трибунал в составе трех судей вынес обвинительный приговор на основании письменных показаний свидетелей и устных объяснений самого Джона Смита. Были ли нарушены в этом процессе поправки к конституции США (положения Билля о правах 1791 г.)? Ответ обоснуйте
На странице представлен фрагмент работы. Его можно использовать, как базу для подготовки.
Часть выполненной работы
Положения Билля о правах нарушены не были.
Поправка 6 Билля о правах гласит: при всяком уголовном преследовании обвиняемый будет иметь право на скорый и публичный суд беспристрастных присяжных из штата и округа, заранее установленного законом, где совершено преступление; обвиняемый будет иметь право требовать, чтобы ему дали очную ставку со свидетелями, показывающими против него, обвиняемый может требовать свидетелей со своей стороны и пользоваться помощью адвоката для своей защиты….
Поправка 6 Билля о правах гласит: при всяком уголовном преследовании обвиняемый будет иметь право на скорый и публичный суд беспристрастных присяжных из штата и округа, заранее установленного законом, где совершено преступление; обвиняемый будет иметь право требовать, чтобы ему дали очную ставку со свидетелями, показывающими против него, обвиняемый может требовать свидетелей со своей стороны и пользоваться помощью адвоката для своей защиты….
АО «Байкалрыба» (г Слюдянка Иркутской области) заключило с АО «Читаавто» (г Чита) договор о доставке 20 т рыбы из г
АО «Байкалрыба» (г. Слюдянка Иркутской области) заключило с АО «Читаавто» (г. Чита) договор о доставке 20 т рыбы из г. Слюдянка в г. Чита. Во время доставки груза по вине водителя АО «Читаавто» произошла разгерметизация рефрижераторной установки, и продукция была испорчена.
АО «Байкалрыба» подготовило исковое заявление и по договоренности с АО «Читаавто» предъявило его в Арбитражный суд Иркутской области.
Со ссылкой на нормы АПК РФ поясните, как должен поступить в данном случае Арбитражный суд при принятии данного иска.
Часть выполненной работы
Частью 3 статьи 38 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации установлена исключительная подсудность исков к перевозчику, возникающих из договора перевозки грузов, пассажиров и их багажа. Указанные иски предъявляются в арбитражный суд по месту нахождения перевозчика.
По смыслу положений, закрепленных в статье 38 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации, определение исключительной подсудности сформулировано как изъятие из общего правила территориальной подсудности.
При этом исключительная подсудность в соответствии со статьей 37 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации не может быть изменена по соглашению сторон.
В соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 39 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации арбитражный суд передает дело на рассмотрение другого арбитражного суда того же уровня, если при рассмотрении дела в суде выяснилось, что оно было принято к производству с нарушением правил подсудности.
Согласно правовых позиций Конституционного Суда Российской Федерации, изложенных в определении от 15.01.2009 N 144-О-П, несмотря на то, что в положениях Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации не содержится прямого указания на несоблюдение правил подсудности как на основание для отмены судебного акта в апелляционном, кассационном и надзорном порядке, решение, принятое с нарушением правил подсудности, не может быть признано правильным, поскольку оно – вопреки статье 47 (часть 1) Конституции Российской Федерации, закрепляющей право каждого на рассмотрение дела в том суде и тем судьей, к подсудности которых оно отнесено законом и статье 56 (часть 3) Конституции Российской Федерации, не допускающей ограничение этого права ни при каких обстоятельствах – принимается судом, не уполномоченным в силу закона на рассмотрение данного дела, что, как указал Конституционный Суд Российской Федерации в определении от 03.07.2007 N 623-О-П, является существенным (фундаментальным) нарушением, влияющим на исход дела и искажающим саму суть правосудия.
Разрешение дела с нарушением правил подсудности не отвечает и требованию справедливого правосудия, поскольку суд, не уполномоченный на рассмотрение того или иного конкретного дела, не является – по смыслу статей 46 (часть 1) и 47 (часть 1) Конституции Российской Федерации и соответствующих общепризнанных принципов и норм международного права – законным судом, а принятые в результате такого рассмотрения судебные акты не обеспечивают гарантии прав и свобод в сфере правосудия.
Таким образом, Арбитражный суд Иркутской области должен передать дело на рассмотрение Арбитражного суда Забайкальского края по подсудности если при рассмотрении дела в суде выяснилось, что оно было принято к производству с нарушением правил подсудности.
Если же …
По смыслу положений, закрепленных в статье 38 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации, определение исключительной подсудности сформулировано как изъятие из общего правила территориальной подсудности.
При этом исключительная подсудность в соответствии со статьей 37 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации не может быть изменена по соглашению сторон.
В соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 39 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации арбитражный суд передает дело на рассмотрение другого арбитражного суда того же уровня, если при рассмотрении дела в суде выяснилось, что оно было принято к производству с нарушением правил подсудности.
Согласно правовых позиций Конституционного Суда Российской Федерации, изложенных в определении от 15.01.2009 N 144-О-П, несмотря на то, что в положениях Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации не содержится прямого указания на несоблюдение правил подсудности как на основание для отмены судебного акта в апелляционном, кассационном и надзорном порядке, решение, принятое с нарушением правил подсудности, не может быть признано правильным, поскольку оно – вопреки статье 47 (часть 1) Конституции Российской Федерации, закрепляющей право каждого на рассмотрение дела в том суде и тем судьей, к подсудности которых оно отнесено законом и статье 56 (часть 3) Конституции Российской Федерации, не допускающей ограничение этого права ни при каких обстоятельствах – принимается судом, не уполномоченным в силу закона на рассмотрение данного дела, что, как указал Конституционный Суд Российской Федерации в определении от 03.07.2007 N 623-О-П, является существенным (фундаментальным) нарушением, влияющим на исход дела и искажающим саму суть правосудия.
Разрешение дела с нарушением правил подсудности не отвечает и требованию справедливого правосудия, поскольку суд, не уполномоченный на рассмотрение того или иного конкретного дела, не является – по смыслу статей 46 (часть 1) и 47 (часть 1) Конституции Российской Федерации и соответствующих общепризнанных принципов и норм международного права – законным судом, а принятые в результате такого рассмотрения судебные акты не обеспечивают гарантии прав и свобод в сфере правосудия.
Таким образом, Арбитражный суд Иркутской области должен передать дело на рассмотрение Арбитражного суда Забайкальского края по подсудности если при рассмотрении дела в суде выяснилось, что оно было принято к производству с нарушением правил подсудности.
Если же …
Допускается ли отделывать помещения материалами группы горючести Г1-4 распространяющие горение и пожар
Допускается ли отделывать помещения материалами группы горючести Г1-4, распространяющие горение и пожар?
На странице представлен фрагмент работы. Его можно использовать, как базу для подготовки.
Часть выполненной работы
допускается только по нормативным требованиям (1);
Склонность строительных материалов к горению обозначается символами Г1, Г2, Г3 и Г4. Этот ряд начинает группа горючести слабо горючих веществ, обозначенных символом Г1. Заканчивается ряд группой сильно горючих Г4. Между ними располагается группа материалов Г2 и Г3, которые являются умеренно горючими и нормально горючими. Эти материалы, включая и группу слабо горючих Г1, в основном и используются в строительных технологиях….
Вынесение решения по результатам рассмотрения материалов налоговой проверки Срок рассмотрения и порядок информирования налогоплательщика Для рассмотр
Вынесение решения по результатам рассмотрения материалов налоговой проверки
Срок рассмотрения и порядок информирования налогоплательщика
Для рассмотрения материалов проверки и принятия решения по общему правилу руководителю (его заместителю) налогового органа дается десять рабочих дней по истечении срока для представления возражений на акт проверки (15 рабочих дней со дня получения акта проверки).
В то же время следует учитывать, что десятидневный срок для рассмотрения материалов по итогам налоговой проверки и вынесения решения может быть продлен, но не более чем на один месяц. Основным мотивом такого продления является проведение мероприятий дополнительного налогового контроля. При проведении налоговой проверки консолидированной группы налогоплательщиков извещение о времени и месте рассмотрения материалов налоговой проверки направляется ответственному участнику этой группы, который признается проверяемым лицом.
Общие условия проведения
При рассмотрении материалов налоговой проверки исследуются представленные до рассмотрения материалов налоговой проверки доказательства, с которыми лицу, в отношении которого проводилась проверка, была предоставлена возможность ознакомиться, в том числе документы, ранее истребованные у лица, в отношении которого проводилась налоговая проверка (включая участников консолидированной группы налогоплательщиков), документы, представленные в налоговые органы при проведении камеральных или выездных налоговых проверок данных лиц, и иные документы, имеющиеся у налогового органа. Не допускается использование доказательств, полученных с нарушением настоящего Кодекса, а также доказательств, полученных из специальной декларации, представленной в соответствии с Федеральным законом “О добровольном декларировании физическими лицами активов и счетов (вкладов) в банках и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации”, и (или) прилагаемых к ней документов и (или) сведений. Если документы (информация) о деятельности налогоплательщика (консолидированной группы налогоплательщиков) были представлены в налоговый орган с нарушением сроков, установленных настоящим Кодексом, полученные налоговым органом документы (информация) не будут считаться полученными с нарушением настоящего Кодекса. В ходе рассмотрения материалов налоговой проверки может быть принято решение о привлечении в случае необходимости к участию в этом рассмотрении свидетеля, эксперта, специалиста.
Перед рассмотрением материалов налоговой проверки по существу руководитель (заместитель руководителя) налогового органа должен
коснуться решения общих процессуальных вопросов: объявить кто рассматривает материалы, предмет рассмотрения; выяснить явку, принять соответствующие решения об отложении или о проведении заседания; проверить полномочия представителей; разъяснить участникам их права.
В ходе рассмотрения материалов налоговой проверки руководитель (заместитель руководителя) налогового органа
1) устанавливает, совершало ли лицо, в отношении которого был составлен акт налоговой проверки, нарушение законодательства о налогах и сборах;
2) устанавливает, образуют ли выявленные нарушения состав налогового правонарушения;
3) устанавливает, имеются ли основания для привлечения лица к ответственности за совершение налогового правонарушения;
4) выявляет обстоятельства, исключающие вину лица в совершении налогового правонарушения, либо обстоятельства, смягчающие или отягчающие ответственность за совершение налогового правонарушения.
По результатам рассмотрения материалов налоговой проверки руководитель (заместитель руководителя) налогового органа выносит
Часть выполненной работы
)решение о привлечении к ответственности за совершение налогового правонарушения.
2)решение об отказе в привлечении к ответственности за совершение налогового правонарушения.
2)решение об отказе в привлечении к ответственности за совершение налогового правонарушения.
Обеспечительными мерами, принимаемыми после принятия решения, могут быть
запрет на отчуждение (передачу в залог) имущества налогоплательщика без согласия налогового органа.
2) приостановление операций по счетам в банке в порядке, установленном статьей 76 настоящего Кодекса
Порядок и условия вступления в силу решения
Решение о привлечении к ответственности за совершение налогового правонарушения и решение об отказе в привлечении к ответственности за совершение налогового правонарушения вступают в законную силу по истечении одного месяца со дня вручения проверяемому налогоплательщику или его представителю (п. 9 ст. 101 Налогового кодекса РФ). Если решение налогового органа по результатам налоговой проверки направлено по почте заказным письмом, датой его вручения считается шестой день со дня его отправки. Срок начинает исчисляться в рабочих днях начиная со следующего дня после календарной даты или наступления события, которыми определено его начало (см. п.п. 2 и 6 ст. 6.1 Налогового кодекса РФ).
Также статьей 101.2 Налогового кодекса РФ предусмотрены отдельные сроки вступления решения налогового органа в законную силу, если проверяемым лицом на такое решение подана апелляционная жалоба:
решение вступает в силу в части, не отмененной вышестоящим налоговым органом, и в не обжалованной части со дня принятия вышестоящим налоговым органом решения по апелляционной жалобе;
в случае если вышестоящий налоговый орган, рассматривающий апелляционную жалобу, отменит решение нижестоящего налогового органа и примет новое решение, такое решение вышестоящего налогового органа вступает в силу со дня его принятия;
в случае если вышестоящий налоговый орган оставит без рассмотрения апелляционную жалобу, решение нижестоящего налогового органа вступает в силу со дня принятия вышестоящим налоговым органом решения об оставлении апелляционной жалобы без рассмотрения, но не ранее истечения срока подачи апелляционной жалобы….
