17- летний студент строительного факультета Кубанского государственного технологического университета Евгений Кошкин всю стипендию тратит на спортивны
17- летний студент строительного факультета Кубанского государственного технологического университета Евгений Кошкин всю стипендию тратит на спортивные тотализаторы. Мать Евгения обратилась в органы опеки попечительства с просьбой ограничить дееспособность сына, предоставив матери право получать стипендию сына в институте.
Какой ответ получит мать Евгения из органа опеки и попечительства
На странице представлен фрагмент работы. Его можно использовать, как базу для подготовки.
Часть выполненной работы
Просьба матери является правомерной в соответствие со статьей п.4 ст.26 ГК РФ. Дееспособность несовершеннолетних может быть ограничена судом в порядке особого производства (подп. 4 п. 1 ст. 262, гл. 31 ГПК) по любому достаточному основанию (ср. п. 4 ст. 26 с абз. 1 п. 1 ст. 30 ГК РФ), включая вредные привычки и неразумную трату денег, в нашем случае это игры на тотализаторе, которые являются азартными играми.
Вы должны подать заявление в суд в заявлении должны быть изложены обстоятельства, свидетельствующие о его явно неразумном распоряжении доходом. И в скором времени суд рассмотрит данное заявление с участием несовершеннолетнего, заявителя, прокурора, представителя органа опеки и попечительства. …
Вы должны подать заявление в суд в заявлении должны быть изложены обстоятельства, свидетельствующие о его явно неразумном распоряжении доходом. И в скором времени суд рассмотрит данное заявление с участием несовершеннолетнего, заявителя, прокурора, представителя органа опеки и попечительства. …
Что на ваш взгляд имели в виду Пригожин и Стенгерс формулируя это заключение 2
Что, на ваш взгляд, имели в виду Пригожин и Стенгерс, формулируя это заключение?
2. В каких знаменательных научных открытиях воплощается сформулированный учеными в данном отрывке образ?
3. Можно ли вообще говорить о какой-то особой, характерной для нашего времени, парадигме научного знания?
Часть выполненной работы
1. Человечество в своём познании Природы прошло три стадии и вступает в четвёртую. На первой стадии — натурфилософской — сформировались общие представления об окружающем мире, как о чём-то целом, едином. С XV-XVI веков началась аналитическая стадия, т.е. расчленение и выделение частностей, приведших к возникновению частных естественных наук. В настоящее время, с одной стороны, делаются попытки обосновать принципиальную целостность естествознания; с другой — продолжается дифференциация науки. Следовательно, четвёртую стадию, в которую человечество вступает в своём познании Природы можно назвать интегрально-дифференциальной.
2. ХIХ в. – периода промышленной революции – паровой двигатель, для ХХ в. Системе наук о природе, входящих в естествознание свойственны иерархичность и цикличность. Сегодня широко обсуждаются идеи о субординации естественных наук.
3.Можно выделить два взаимосвязанных но самостоятельных уровня научного исследования: эмпирический и теоретический. Они различаются по предмету (вовтором случае он может иметь свойства, которых нет у эмпирического объекта), средствам, методам и результатам (эмпирическое исследование завершается выведением эмпирического обобщения, теоретическое имеет целью выдвижение гипотезы и создание теории). Но несмотря на методологическую ценность выделения эмпирического и теоретического уровней исследования, разделить их в целостном процессе познания невозможно. Невозможно так же говорить о том что какой-то из них является важнейшим ведущим для исследования….
2. ХIХ в. – периода промышленной революции – паровой двигатель, для ХХ в. Системе наук о природе, входящих в естествознание свойственны иерархичность и цикличность. Сегодня широко обсуждаются идеи о субординации естественных наук.
3.Можно выделить два взаимосвязанных но самостоятельных уровня научного исследования: эмпирический и теоретический. Они различаются по предмету (вовтором случае он может иметь свойства, которых нет у эмпирического объекта), средствам, методам и результатам (эмпирическое исследование завершается выведением эмпирического обобщения, теоретическое имеет целью выдвижение гипотезы и создание теории). Но несмотря на методологическую ценность выделения эмпирического и теоретического уровней исследования, разделить их в целостном процессе познания невозможно. Невозможно так же говорить о том что какой-то из них является важнейшим ведущим для исследования….
Поясните перечисленные ниже проблемы выделив возможные цели задачи объекты и предметы исследования
Поясните перечисленные ниже проблемы, выделив возможные цели, задачи, объекты и предметы исследования. Какая из этих проблем в большей степени будет носить теоретический либо прикладной характер? Рассмотрите эти проблемы на уровнях государства, региона, города и семьи.
Примеры проблем:
1. противоречия между обществом, коллективом, личностью, их негативные последствия, пути преодоления этих последствий;
2. отношение органов власти, местного сообщества, отдельного человека к защите окружающей среды;
3. конфликт между поколениями (проблема “отцов и детей”); положительные и отрицательные стороны в этом явлении; профилактика негативных последствий;
4. проблема партийного лидерства, влияние его на стабилизацию политических процессов в обществе;
5. недоверие населения властным структурам, пути выявления и преодоления противоречий;
6. проблема повышения дисциплины в конкретном трудовом коллективе; пути сокращения негативных последствий низкой дисциплинированности;
7. повышение уровня качества жизни населения.
Часть выполненной работы
2. отношение органов власти, местного сообщества, отдельного человека к защите окружающей среды;
Актуальность избранной темы обусловлена также осуществляемой в настоящее время реформой местного самоуправления, обновлением муниципального законодательства, конкретизацией предметов ведения местного самоуправления, в том числе и в сфере охраны окружающей среды. Вместе с тем, по существу, отсутствуют специальные исследования по этим …
Актуальность избранной темы обусловлена также осуществляемой в настоящее время реформой местного самоуправления, обновлением муниципального законодательства, конкретизацией предметов ведения местного самоуправления, в том числе и в сфере охраны окружающей среды. Вместе с тем, по существу, отсутствуют специальные исследования по этим …
Какие цели и задачи исследования можно сформулировать изучая эти ситуации 2 Какие формулировки проблем исследования здесь возможны
Какие цели и задачи исследования можно сформулировать, изучая эти ситуации?
2. Какие формулировки проблем исследования здесь возможны?
Часть выполненной работы
Цель представленного исследования состоит в том, чтобы на основе анализа правовое регулирование социальной проблемы и экологической.
Можно сформулировать социальную проблему, в проблеме социальной и экологической.
Можно сформулировать социальную проблему, в проблеме социальной и экологической.
…
Самохин и Веселов заключили договор займа на 150 тыс рублей Так как Самохин был давно знаком с заемщиком и доверял ему
Самохин и Веселов заключили договор займа на 150 тыс. рублей. Так как Самохин был давно знаком с заемщиком и доверял ему, то не стал наставить на соблюдении письменной формы но на всякий случай позвал двух соседей в качестве свидетелей совершения сделки. По истечении согласованного срока Веселов деньги не вернул, а когда Самохин ему пригрозил судом, Веселов ответил, что никакого письменного соглашения нет, поэтому в суде нельзя будет доказать факт заключения сделки. Тогда Самохин обратился в суд с иском о взыскании долга, ссылаясь на свидетельские показания, подтверждающие факт заключения сделки.
Какое решение примет суд? Ответ обоснуйте.
Часть выполненной работы
Суд откажет принять свидетельские показания в качестве доказательств.
Так как свидетельские показания не являются надлежащими доказательствами передачи денег в заемных правоотношениях по 3 причинам:
В п.2 ст. 812 ГК РФ прямо указывается на недопустимость свидетельских показаний, когда заемщик оспаривает, что деньги были ему переданы.
В п. 808 ГК РФ указывается, что займы свыше 1000 рублей РФ должны быть оформлены договором или долговой распиской в нашем случае сумма составляет 150 тыс. и договор должен быть оформлен обязательно.
В ст. 162 ГК РФ указано, что несоблюдение письменной формы сделки лишает права приводить в качестве доказательств свидетельские показания….
Так как свидетельские показания не являются надлежащими доказательствами передачи денег в заемных правоотношениях по 3 причинам:
В п.2 ст. 812 ГК РФ прямо указывается на недопустимость свидетельских показаний, когда заемщик оспаривает, что деньги были ему переданы.
В п. 808 ГК РФ указывается, что займы свыше 1000 рублей РФ должны быть оформлены договором или долговой распиской в нашем случае сумма составляет 150 тыс. и договор должен быть оформлен обязательно.
В ст. 162 ГК РФ указано, что несоблюдение письменной формы сделки лишает права приводить в качестве доказательств свидетельские показания….
Почему изобретение книгопечатания является судьбоносным шагом в развитии научных представлений о мире
Почему изобретение книгопечатания является судьбоносным шагом в развитии научных представлений о мире?
2. Какие открытия в науке внесли наиболее весомый вклад в развитие человечества?
Часть выполненной работы
1. Книгопечатание оказало огромное влияние на развитие человеческого общества. До этого книги и документы переписывались вручную, что занимало очень много времени. Поэтому книги были очень дорогими, доступны только высшему сословию граждан. С появлением книгопечатания ситуация резко изменилась.Книги стали все больше и больше пробираться в массы, тем самым увеличив долю грамотного населения. Люди стали лучше разбираться в последних тенденциях науки и техники. Все это способствовало ускорению научно-технического прогресса, информация стала распространяться в разы быстрее. Именно с появлением книгопечатания связано развитие первых газет и журналов.
2. Человечество не может существовать без постоянного прогресса, поиска и внедрения новых технологий, устройств и следов. Сегодня многие уже вышли из употребления и не нуждаются, а другие, как колесо, все еще служат.
Многие из знакомых были поглощены проверкой орфографии того времени, а некоторые остались с ними, чтобы распознать и реализовать их буквально через десятки сотен лет. Было …
2. Человечество не может существовать без постоянного прогресса, поиска и внедрения новых технологий, устройств и следов. Сегодня многие уже вышли из употребления и не нуждаются, а другие, как колесо, все еще служат.
Многие из знакомых были поглощены проверкой орфографии того времени, а некоторые остались с ними, чтобы распознать и реализовать их буквально через десятки сотен лет. Было …
Практически на протяжении всего XIX века и позднее между сторонниками самобытного пути России и западниками шла острая полемика о будущем страны
Практически на протяжении всего XIX века и позднее между сторонниками самобытного пути России и западниками шла острая полемика о будущем страны. Как определялись перспективы социально – политического развития российского общества идеологами этих течений?
Часть выполненной работы
Споры о том, идти ли России вслед за Западной Европой или искать “самобытный” путь, полемика о тех или иных особенностях русского национального характера, разногласия в оценке реформ Петра I и т.д. были лишь формой постановки более существенного …
