По запросу найдено: Всего: 218 источников
А.В. Шорина //Гуманитарные и социальные науки. – 2– № – С. 198–– 0,5 п.л.
А. А. Подмаренко, Т. Л. Лопуха // Мир науки, культуры,образования. – 2– № 3 (64). – С. 25
Формирование политической культуры курсантов в системе высшего военного образования
Подмаренко Андрей Александрович
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет»
📄
Кандидатская
А.В. Шорина // Общество:социология, психология, педагогика. – 2– № – С. 113–– 0,7 п.л.
И. С. Ганишина, А. В. Вэтра // Человек:преступление и наказание. – 2– Т. 28, № – С. 452–– 0,58 / 0,45 п. л.(в соавторстве).
Самоотношение подростков в условиях принудительной изоляции
Вэтра Александра Викторовна
ФГБОУ ВО ‹‹Российский университет спорта ‹‹ГЦОЛИФК››
Н.И. Росенко // Мир науки,культуры, образования. – 2– № 6 (55). – С. 41
Е.В. Дерипапа, Ю.А. Родина, А.Л. Лаберко, , М.А. Гордукова и др. // Педиатрия. Журнал им. Г.Н. Сперанского. – 2– Vol. 97, No – P. 116
Н.И. Росенко // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогическиенауки. – 2– Т. – № – С. 79
И.Б. Шикина, Д.Р. Давидов // Современныепроблемы здравоохранения и медицинской статистики. – 2021 - №– С. 623 – 642 (2,71 ус.печ.л., 1,90 а.л.).
Е.С. Белашова, Э.Ш. Кремлева // Вестник Казанского государственного энергетического университета. – 2– No 1 (4). – С. 124
А. Ф. Сагетдинов, Э. Ф. Хузиева // Вестникэкономики, права и социологии. – 2– № – С. 150–0,24 п.л.(0,12 п.л.).
✍️
Журнал
Д. А. Платонов, В. Л. Дементьев // Вестник экономической безопасности. –2– № – С. 320-324(0,3 п.л./0,2 п.л.).
✍️
Журнал
Н.М. Альханов // Мир науки, культуры, образования. – 2– No 4 (83). – С.11
Вестник Новосибирского государственного университета экономики и управле-ния. – 2– № – С. 278–(0,58 п.л.)
Н.М. Альханов // Современное педагоги- ческое образование. – 2– No – С. 37-26II
Н.И. Росенко // По-волжский педагогический вестник. – 2– № 4(9). – С. 185
И.Г. Чемоданов, Е.А. Шестаков, Д.В. Камельских, Е.Б. Жибурт // ВестникНационального медико-хирургического центра им. Н.И. Пирогова.- 2- № - С. 124-126
Реализация компетентностной парадигмы в образовательном процессе вуза. Рефлексивные умения: место и роль в профессиональной подготовке психологов
А.В. Шорина, О.М. Гуменская //Педагогический журнал. – 2– Т. – № 5А. – С. 297–– 0,6 п.л./0,55п.л.
Теоретико-практические аспекты деятельности компетентного инструктора производственной практики в информационной среде академического консультирования
А.С. Варламов // Мир науки, культуры, образования. – 2– No 1(74). – С. 198
Отечественный и зарубежный опыт включения вендорских образовательных курсов в подготовку специалистов по информационной безопасности
М.С. Чванова, М.С. Анурьева // Человеческийкапитал. – 2– Т.№ 12 (156). – С. 145
Современные музейные практики: опыт работы с ветеранами Великой Отечественной войны
А. А. Шевлягин // Известия Уральского федеральногоуниверситета. Серия Проблемы образования, науки и культуры. – 2– Т. 26, № 3 (199). –С. 130–137 (0,5 п. л.).
Ю. Г. Дмитриева // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2– Вып. 4 (833). – С. 53–(0,81 п. л.)22
Развитие коммуникативных умений старшеклассников на уроках истории: методический аспект
А.Н. Биткина // Проблемысовременного педагогического образования. – 2017 – Вып. – Ч. – С. 29
З.Х. Урусов // Научное обеспечение системы повы- шения квалификации кадров. – 2– No 2 (43). – С. 72-
Критерии сформированности рефлексивных умений у будущих бакалавров психологии
А.В. Шорина // Научное обозрение:гуманитарные исследования. – 2– № – С. 35–– 0,7 п.л.
Н.А. Николаева // Криминалистика: вчера, сегодня, завтра. - 2- No 1(17). - С. 207--1,2 п. л.
Производство о применении к несовершеннолетнему меры уголовно-правового воздействия в виде помещения в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа
Николаева Наталия Александровна
ФГКУ «Всероссийский научно-исследовательский институт Министерства внутренних дел Российской Федерации»
📄
Кандидатская
Педагогический потенциал социально-гуманитарных дисциплин в развитии рефлексивного компонента профессиональных компетенций курсантов военного вуза
Е. С. Проказин. – Текст : непосредственный //Глобальный научный потенциал. – 2– № – С. 104
Е. С. Проказин. –Текст : непосредственный // Международный журнал гуманитарных и естественныхнаук. – 2– № 7–1(46). – С. 60
З.Б. Киндарова // Современное пе-дагогическое образование. – 2– № – С. 51
А.В. Петкин // Актуальные вопросы гуманитар- ных и социально-экономических наук: сб. тр. междунар. науч-практ. конф. (с очным участием): в 2 ч. – Пермь: Изд-во ПВИ ВНГ РФ, 2– Ч. – С. 80-84 (0,2 п.л.).Петкин, А.В. Педагогическое наблюдение как наиболее перспективный ме- тод изучения военно-профессиональной направленности личности военнослужащего / А.В. Петкин // Актуальные вопросы гуманитарных и социально-экономических наук: сб. тр. междунар. науч-практ. конф. (с очным участием): в 2 ч. – Пермь: Изд-во ПВИ ВНГ РФ, 2– Ч. – С. 84-87 (0,2 п.л.).
Структурно-функциональная характеристика модели формирования профессиональной компетентности бакалавров юриспруденции
Образование и общество. – 2021, № – С. 76
✍️
Журнал
