Структура и формирование учебной деятельности: мотивы, цели и задачи, ориентировочные, исполнительные, контрольные, оценочные компоненты учебной деятельности.
Часть выполненной работы
по интернет ресурсу PsyhologyGuide и Айсмонтас Б.Б. «Курс лекций по педагогической психологии»
* Структура учебной деятельности включает следующие элементы:
1. Учебно-познавательные мотивы; их формирование — важнейшая задача начального обучения, и от того, насколько уже в первых классах будут сформированы такие мотивы, во многом зависит успешность дальнейшего обучения.
2. Учебная задача; это не просто конкретное …
* Структура учебной деятельности включает следующие элементы:
1. Учебно-познавательные мотивы; их формирование — важнейшая задача начального обучения, и от того, насколько уже в первых классах будут сформированы такие мотивы, во многом зависит успешность дальнейшего обучения.
2. Учебная задача; это не просто конкретное …
ElenaNikSm 5.0
Ключевой опыт:- научные статьи (написание и редактирование),- отчеты о выполнении научно-исследовательских работ (НИР, НИОКР),- маркетинговые исследования (исследования рынка),- презентации,- переводы с английского научных публикаций.
Готовые работы на продажу
Так же вы можете купить уже выполненные похожие работы. Для удобства покупки работы размещены на независимой бирже. Нажимая "Купить" вы будете перенаправлены на страницу карточки работы.
Гарантия на работу 10 дней.
Характеристики и функции учебной мотивации
500₽
- Курсовая работа
- Педагогика
- Выполнил: avtorolga
Характеристики и функции учебной мотивации
224₽
- Реферат
- Педагогика
- Выполнил: EkaterinaKonstantinovna
На странице представлен фрагмент
Уникализируй или напиши новое задание с помощью нейросети
