Прочитайте краткий план урока. Над произведением какого жанра ведется работа? Ответ аргументируйте.
Подготовка к восприятию – слушание музыки.
Произведение читает учитель (наизусть).
Повторное чтение обучающимися про себя.
Анализ языка произведения.
Словесное рисование.
Работа над выразительностью чтения (прослушивание произведения в грамзаписи, анализ; составление партитуры чтения; упражнения в выразительном чтении).
Домашнее задание: подготовиться к выразительному чтению.
Проанализируйте возможное содержание урока. Предложите свой вариант работы на уроке.
Цели:
– продолжить формирование вокально-хоровых навыков; соблюдение ритмического рисунка песни, интонационного строя, ансамблевой слаженности, динамических оттенков;
– развивать умение дифференцировать части музыкального произведения, продолжить знакомство с примерами народной и композиторской песни;
– развивать музыкальную память, воображение, корригировать нарушения звукопроизносительной стороны речи;
– показать связь музыки с природой, с жизнью, с изобразительным искусством, продолжить знакомство с обычаями и традициями родного края.
Примерный план
I. Организационный момент.
Психологический настрой. Объяснение темы урока.
1.Вводная беседа об осени.
II. Распевание.
– Сейчас мы попробуем воспроизвести звуки осени.
1.Пение слова «о-сень» на одном звуке.
2.Исполнение попевки «Дует, дует ветер» с усилением динамики.
3.Исполнение попевки «Кап-кап-кап» с ускорением темпа.
III. Разучивание песни(1 куплет и припев).
1.Слушание песни в исполнении учителя.
-Сейчас я спою вам песню, вы ее внимательно послушайте и приготовьтесь ответить на вопросы: о чем поется в песне, какой характер у этого произведения, как бы вы назвали эту песню?
2.Беседа после прослушивания песни.
3.Повторное слушание песни в исполнении учителя и беседа о ее строении.
4.Разучивание песни (1 куплет и припев.)
IV. Слушание музыки. (П.И.Чайковский. «Осенняя песня».)
1.Вводное слово учителя.
2.Первичное слушание пьесы.
3.Повторное слушание пьесы.
V. Повторение ранее разученной песни
VI. Закрепление разученной на уроке песни
VII. Итог урока.
Ситуационная …
Markar 4.5
1. Информационные технологии, Интернет, Мультимедиа 2. Экономика, Банки, Инвестиции, Лизинг 3. Электронная коммерция и Аналитика 4. Менеджмент, Высший менеджмент 5. Торговое дело 6. Маркетинг, Реклама, PR 7. Туризм, Гостиницы, Рестораны
Готовые работы на продажу
Гарантия на работу 10 дней.
Исследование на тему «Особенности труда работников торговли» Рекомендации по выполнению самостоятельной работыПользуясь материалами лекции
- Контрольная работа
- Микро-, макроэкономика
- Выполнил: vladmozdok
На странице представлен фрагмент
Уникализируй или напиши новое задание с помощью нейросети
Похожие работы
Руководитель Комитета по земельным ресурсам представил на рассмотрение главе администрации N-ского муниципального района предложения относительно мест
Руководитель Комитета по земельным ресурсам представил на рассмотрение главе администрации N-ского муниципального района предложения относительно местоположения земельных участков, которые следует...
Токсичные элементы как загрязняющие вещества пищевых продуктов предельно допустимые концентрации в пищевых продуктах
Токсичные элементы как загрязняющие вещества пищевых продуктов, предельно допустимые концентрации в пищевых продуктах Часть выполненной работыВ результате воздействия загрязненной окружающей среды, а...