№ 12 Вы устроились на работу в качестве социального педагога в учреждение дополнительного образования детей (дом детского творчества)

В системе дополнительного образования воспитательный процесс осуществляется через содержание, формы и методы работы, принципы и функции деятельности в двух направлениях:
1) основы профессионального воспитания;
2) основы социального воспитания.
Направление профессионального воспитания учащихся включает в себя формирование следующих составляющих поведения ребенка:
– этика и эстетика выполнения работы и представления се результатов;
– культура организации своей деятельности;
– уважительное отношение к профессиональной деятельности других;
– адекватность восприятия профессиональной оценки своей деятельности и ее результатов;
– знание и выполнение профессионально-этических норм;
– понимание значимости своей деятельности как части процесса развития культуры (корпоративная ответственность).
Направление социального воспитания учащихся, в свою очередь, включает в себя формирование следующих составляющих поведения:
– коллективная ответственность;
– умение взаимодействовать с участниками объединения;
– толерантность;
– активность и желание участвовать в деятельности творческого коллектива;
– стремление к самореализации общественно приемлемыми способами;
– соблюдение нравственно-этических норм (правил этикета, общей культуры речи, культуры внешнего вида).
Социальный педагог внимательно изучает условия жизни воспитанников, которые зачастую препятствуют развитию их творческих способностей. В его задачу входит своевременное оказание помощи таким детям, разрешение различных конфликтных ситуаций и нахождение наиболее благоприятной среды для реализации интересов и потребностей ребенка. Он может подсказать педагогу дополнительного образования, как лучше вести себя с «трудным» ребенком, как заинтересовать его каким-либо видом творчества. Он включает своих воспитанников в социально значимые дела, и эта деятельность может стать сферой сотрудничества с педагогами дополнительного образования. Социальный педагог особое внимание уделяет профориентационным видам занятий, т.к. они, выполняя социально-адаптационные функции, могут стать хорошей стартовой площадкой для его подопечных. детский образовательный воспитание….