В третьем общеобразовательном классе – новичок Саша, у него умеренная степень умственной отсталости. В первые дни учебы дети не могли сконцентрироваться на материале урока, отвлекались, тайком рассматривали Сашу. Саша был безразличен к урокам, рядом с ним сидела мама. Через несколько дней родители двоих учеников возмущенные пошли к директору разбираться «почему в нашем классе сидит инвалид и мешает детям учиться».
1. Перечислите основные проблемы представленной ситуации.
2. Укажите особенности образовательного маршрута детей с данным видом патологии.
На странице представлен фрагмент работы. Его можно использовать, как базу для подготовки.
Часть выполненной работы
1. Недостаточная информированность родителей о детях с ОВЗ.
2. Обязательное участие родителей ребенка в образовательном процессе, Участие психолога, логопеда, дефектолога. Наличие индивидуальных занятий….
2. Обязательное участие родителей ребенка в образовательном процессе, Участие психолога, логопеда, дефектолога. Наличие индивидуальных занятий….
user858666 5.0
Имею высшее образование в сфере физической культуры и спорта, а также в сфере менеджмента.
На странице представлен фрагмент
Уникализируй или напиши новое задание с помощью нейросети
