Утренний прием детей. На участке детского сада детские гомон и смех. Оживленные лица ребят, торопливые расставания с родителями — все говорит о том, что выходной день был радостным для детей и теперь им есть о чем рассказать в детском саду. Прислушаемся, о чем говорят дети. — Мой папа гулял со мной, он учил меня кататься на коньках. — А мы с папой ходили в кино. И еще он мне разное очень интересное рассказывал. — А мы с папой смастерили вертолет. — А у нас дома в воскресенье был настоящий субботник: все трудились. И я тоже помогал. Мама нас хвалила. Видя, что Марина, молча, вслушивается в разговоры ребят, воспитатель спросил ее, играет ли с ней кто-нибудь дома. Девочка, опустив голову, ответила: — Я играю с соседским Колей…. А маме и папе некогда.
Проанализируйте высказывания детей. В каких формах взрослые осуществляют общение с ребенком? Как сказывается недостаток общения взрослых с ребенком на установлении отношений между ними и на воспитании ребенка в целом?
На странице представлен фрагмент работы. Его можно использовать, как базу для подготовки.
Часть выполненной работы
ответы детей радостные, оптимистичные (кроме Марины). Они рады общению с родителями. Формы общения – совместный труд, игра, гуляние, беседа, времяпровождение. Общение сказывается благотворно на отношения между родителями и детьми, они становятся радостными, доверительными, дети нуждаются во внимании родителей и просят их об этом все время.
Кейс-…
Кейс-…
BondarevaOlena 5.0
Тематика - туризм, география, психология, менеджмент. Легко нахожу информацию и создаю уникальный контент и по другим тематикам. Проверяю работы на уникальность на text.ru. По желанию могу прогнать через Advego, Главред, Тургенев.
На странице представлен фрагмент
Уникализируй или напиши новое задание с помощью нейросети
