№ 1
Овладев ходьбой, дети второго года жизни много двигаются. Переходя от одного предмета к другому, малыш играет с тем, что попадет в его поле зрения: увидел мячик и играет с ним, через 1-2 минуты увидел куклу, бросает мяч и играет с этой куклой. Действия детей этого возраста прерывистые, кратковременные, но многократно повторяющиеся.
Определите и обоснуйте особенности развития детей, которые обуславливают их поведение?
Часть выполненной работы
Поведение ребенка показывает основные психологические признаки ребенка раннего возраста. То, что ребенок берет постоянно предметы в руки, но действует с ними недолго, говорит о:
1. Ведущий вид деятельности соответствует возрасту – предметно – орудийная.
2. Наличие противоречий: заинтересованность в овладении предметом, но не знание способов работы с этими предметами.
3. Неустойчивое внимание, быстрая переключаемость….
1. Ведущий вид деятельности соответствует возрасту – предметно – орудийная.
2. Наличие противоречий: заинтересованность в овладении предметом, но не знание способов работы с этими предметами.
3. Неустойчивое внимание, быстрая переключаемость….
user431306 4.7
Помогу с написанием работ по профилям: Гос. и мун. управление, Менеджмент организации, Экономика, Управление персоналом, Городское хозяйство, Вышмат! С моим дипломом можно ознакомиться в портфолио!
На странице представлен фрагмент
Уникализируй или напиши новое задание с помощью нейросети
