Москва
2017 г.
Ситуация 1
Социально-педагогическое обследование
Социально-педагогическое обследование – комплекс диагностических процедур, необходимых, прежде всего, для достаточно полной первоначальной ориентировки относительно социального объекта, его структуры, уровня, гармоничности, соответствия предъявляемым требованиям, характера внутренних и внешних связей. Обследование предполагает целенаправленное и планомерное изучение личности воспитанника, детского коллектива, семьи, образовательного учреждения согласно принятой программе. Социально-педагогическое обследование должно производиться по заранее намеченной схеме или программе и включать три основных этапа: сбор информации, ее обработку, систематизацию и подведение итогов (конструирование выводов). Сбор информации требует тщательной подготовки. Составляется общая программа или план работы (объекты, сроки), отражается характер и объем необходимой информации, способы ее получения, источники, последовательность работы с ними. Определяется методический инструментарий, и прежде всего – методы и исследовательская документация. Для документального подкрепления и фиксирования результатов обследования применяются бланк социального паспорта, акт обследования, план беседы с обследуемым (и). Для подтверждения объективности результатов обследования социальный педагог может приложить к акту характеристики и заключения специалистов на обследуемых, бланки опросов, тестирований, протоколы бесед с обследуемыми и их окружением. Собранная информация (экономическая, демографическая, социологическая, психологическая, педагогическая и т.д.) должна быть систематизирована согласно заранее определенным критериям и обработана. Подведение итогов и выводы связаны с интерпретацией, объяснением, истолкованием собранной информации, воссозданием общей картины, уровня, состоятельности, функционирования исследуемого объекта. Если, скажем, изучается воспитательный потенциал микрорайона, то выводы должны содержать заключение об используемых педагогических возможностях микросреды, о характере воспитывающей среды, о выявленных факторах воспитательного влияния, об источниках де стабилизирующих и деструктивных влияний, о роли школы и семьи, о степени социальной поддержки детства и т.д. Обследование дает конкретную ориентировку о состоянии объекта, выявляет исходные факты и характеристики, помогает наметить направления преобразований. Языковой паспорт личности как методический инструмент внутреннего социально-педагогического обследования Языковой паспорт личности – характеризует то впечатление, которое она создаёт о себе своей речью. По речи человека можно определить его пол, возраст, профессию, место рождения, место жительства, национальность, степень образования и общей культуры, уровень воспитанности. Учёные установили, что по голосу можно в ряде случаев предположительно установить рост и комплекцию человека (высокий-низкий, полный-худой). Алгоритм составления языкового паспорта личности (модификация рекомендаций Е. Юдиной и Г. Сагач) • На основании анализа речи говорящего укажите его пол, возраст. • Если в речи угадывается присутствие диалекта, сделайте предположение о предполагаемом регионе проживания или рождения и национальности говорящего. Уточните ваше предположение в ходе беседы. • Если в речи говорящего выделяются профессиональные термины, это может свидетельствовать о принадлежности к конкретной профессии. Сделайте предположение о профессиональной сфере говорящего. Проверьте его в ходе беседы. Дайте характеристику культуре речи говорящего на основании следующих признаков: её правильность (владение нормами литературного языка); уместность (соответствие слов целям общения и выбору собеседника или аудитории); целесообразная краткость; выразительность (экспрессия); ясность и точность (качества,обеспечивающие адекватное понимание сказанного).
user529293 4.5
курганский технологический коледж 2005 Менеджмент по отраслям Курганский государственный университет 2008, Факультет финансы и кредит, преподаватель
Готовые работы на продажу
Гарантия на работу 10 дней.
Задачи и методы психологического обследования. Миннесотский Многофакторный Личностный Опросник
- Реферат
- Медицина
- Выполнил: bazhenko67
Анализ диагностических программ в работе логопеда
- Реферат
- Социальная работа
- Выполнил: user697956
На странице представлен фрагмент
Уникализируй или напиши новое задание с помощью нейросети
Похожие работы
Лебедев предъявил иск о признании брака недействительным мотивируя это тем
Лебедев предъявил иск о признании брака недействительным, мотивируя это тем, что Калинина вступила с ним в брак лишь с целью прописаться на его жилой площади, без намерения создать семью. При рассмотрении...
№7 Дудкин встретив своего зятя Сенина находившегося в сильной степени алкогольного опьянения
№7.Дудкин, встретив своего зятя Сенина, находившегося в сильной степени алкогольного опьянения, пытался увести его домой. Однако Сенин стал сопротивляться, вырвался от тестя и пытался убежать, но тесть...