Выявите идейную преемственность в развитии экономической мысли между перечисленными ниже учеными

Все представленные выше ученые, за исключением Т. Веблена являются представителями идей неолиберализма. Т. Веблен представитель институционализма.
Неолиберализм — течение в науке, которое ратует за снижение вмешательства государства в экономику и повышение свободы хозяйственной деятельности в частном секторе экономики. Только частное предпринимательство, согласно данной концепции, способно вывести экономику из кризиса. 
В этом направлении экономической мысли можно выделить несколько течений:
Фрайбургская школа, ведущими представителями которой являются Вальтер Ойкен(1891 — 1950) и Людвиг Эрхард (1897—1977);
Чикагская школа (монетаризм), которую представляют Людвиг фон Мизес (1881 — 1973) и Милтон Фридмен (1912—2006);
Лондонская школа, лидером которой выступает Фридрих Август фон Хайек (1899—1992).

Видным теоретиком неолиберализма в ХХ в. был Ф. Хайек (1899–1992) — лауреат Нобелевской премии (1974), автор работы «Дорога к рабству». 
Приверженцем теории неолиберализма был и Л. Эрхард (1897–1977) — государственный и политический деятель ФРГ. Он создал теорию социально ориентируемого рыночного хозяйства, основные положения которой были изложены в работе «Благосостояние для всех» (1956) и сводились к необходимости свободной цены и свободной конкуренции, правильному сочетанию спроса и предложения, равновесию экономики. Государство при этом должно обеспечить социальную направленность в развитии экономики который предлагает минимизировать участие государства в хозяйственной жизни.
В Германии неолиберальное направление было представлено Фрайбургской школой . Основатель школы, Вальтер Ойкен, в ряду теоретиков рыночной экономики выделился стремлением преодолеть стереотипы утвердившихся концепций. Основные проблемы, выдвинутые Ойкеном, изложены в двух работах: «Основы национальной экономики» (1940 г.) и «Основные принципы экономической политики» (1950 г.).
Ойкен и его союзники ставили своей целью разработать теорию такого хозяйственного порядка, который бы гарантировал права, свободы и достоинство каждого человека, который был бы по своей сути антитоталитаристским.
Основоположником школы монетаризма является Ирвинг Фишер (1867—1947) — американский экономист и статистик, давший всесторонний и глубокий анализ количественной теории денег. Современным представителем этого течения экономической мысли является М. Фридмен. Он сторонник либерального подхода к экономике. Фридмен, как и другие представители монетаризма, полагает деньги решающим фактором общественного воспроизводства. 

Список литературы:

Бартенев, С.А. История экономических учений: учебник: [для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям] / С. А. Бартенев. – Москва: Магистр: Инфра-М, 2013. – 476 с.
Заславская, М.Д. История экономики: учебное пособие: для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки “Экономика”, “Менеджмент” (квалификация “бакалавр”) / М. Д. Заславская. – Москва: Дашков и Кº, 2013. – 293 с.
История экономики: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям / О. Д. Кузнецова [и др.]. – Москва: Инфра-М, 2013. – 415 с.
История экономических учений: (современный этап): учебник для студентов экономических специальностей / А. Г. Худокормов [и др.]. – Москва: Инфра-М, 2013. – 732 с.
Синельник, Л.В. История экономических учений: учебное пособие для аспирантов и студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 080100 “Экономика” и экономическим специальностям / Л. В. Синельник. – Москва: КноРус, 2014. – 282 с.
Ядгаров, Я.С. История экономических учений: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим и управленческим специальностям / Я. С. Ядгаров. – Москва: Инфра-М, 2011. – 478 с.
…