Исследование формирования и развития теоретических школ маркетинга

Основные главы по теме:

1. Критерии выделения и анализа теоретических школ маркетинга
2. Технология развития профессиональной направленности обучающихся техникума в процессе обучения управленческо-экономическим дисциплинам
3. Реализация технологии развития профессиональной направленности обучающихся в процессе обучения дисциплине «Экономика организации»

Краткое содержание глав:

Критерии выделения и анализа теоретических школ маркетинга
Крупные блоки маркетинговых теорий, с 1950-х гг. группировавшиеся по отдельным направлениям и оформившиеся в 1970-е гг. в самостоятельные школы. Возникновение одной из этих школ – школы макромаркетинга – тесно связано с попытками оценить роль бизнеса с точки зрения обеспечения интересов общества в целом. Впервые был подвергнут сомнению конечный критерий оценки рыночной деятельности фирмы – максимизация прибыли. Именно представители школы макромаркетинга, рассматривая долговременные и кратковременные результаты рыночных операций различных фирм, пришли к выводу о приоритетности первых над вторыми, из чего вытекало заключение о необходимости ставить общественные интересы во главу угла предпринимательской деятельности.[21]
Появление школы системного подхода в маркетинговой мысли связано со стремлением использовать в маркетинге методы количественного анализа рыночных явлений.
…

Технология развития профессиональной направленности обучающихся техникума в процессе обучения управленческо-экономическим дисциплинам

В истории педагогики накоплен широкий набор методологических подходов к обучению: системный, комплексный, деятельностный, рефлексивный, исторический, уровневый, гуманистический, ценностный, гносеологический, личностно-ориентированный, культурологический, контекстный и др.
Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования позволил нам установить, что формирование и развитие профессиональной направленности у обучающихся техникума в процессе обучения управленческо-экономическим дисциплинам должны быть основаны на личностно-ориентированном, системном и деятельностном подходах.
…

Заключения по теме:

Рассматривая развитие маркетинга на протяжении последних 40 лет, можно увидеть, что менялось не только значение отдельных модулей маркетинга, но и его роль в экономической науке и практике в целом. На начальной стадии развития отношение к маркетингу можно было назвать эйфорией. Теоретики и практики маркетинга полагали, что ориентация на потребности клиентов может решить все проблемы, возникающие в отношениях между предприятием и рынком. Они упустили из виду, что проблема заключается не только в создании потребительских ценностей, но и в их распределении (дистрибуции). Кроме того, маркетинг имеет и «темную сторону» - сегодня защитники прав потребителей обвиняют предприятия в эксплуатации клиентов, в манипулировании ими.

Таким образом, в первой главе работы рассмотрены аспекты формирования теории маркетинга, а также на основании литературных источников был проведен анализ формирования теоретических школ маркетинга. Были сформированы 3 теоретические школы маркетинга: -товарная, -функциональная -институциональная. В работе был подробно рассмотрен каждый из аспектов. Также во второй главе были разобраны аспекты функционирования организаций и построения маркетинговых связей в организации в период формирования маркетинга и с учетом формирования маркетинговых школ. Был рассмотрен аспект зависимости состояния производства и управления организацией от формирования и развития маркетинговых школ. Также был рассмотрен аспект развития маркетинговых теоретических школ в современности, в 21 веке.

62 Список использованных источников 64 Приложение 66 ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Пример оформления рисунка ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Пример оформления таблицы Таблица 1 - Исходные данные по обработке деталей Станок Норма времени на обработку детали, мин/ед. Деталь 1 Деталь 2 Деталь 3 Деталь 4 Деталь 5 Токарный станок 3 2 5 4 1 Фрезерный станок 3 1 4 2 3 ПРИЛОЖЕНИЕ 5 Образец оформления списка использованных источников 1. Законы, указы, постановления. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая). // Российская газета. – 1996. – № 23–25, 27. 2. Книга под фамилией автора. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник для экон. спец. вузов.- М.: Высш. шк., 1998. 224 с. 3. Книга под заглавием. Контролинг в бизнесе. // Карминский А.М., Оленев Н.И., Примак А.Г. и др. – М.: Финансы и статистика, 1998. – 469 с. 4. Книга под редакцией автора (авторов). Финансовый менеджмент // Под ред. Стояновой Е.С. – М.: Перспектива, 1998. – 268 с. 5. Статья из журнала.

Обращаясь к истории вопроса о научной теории управления отметим, что процесс накопления качества и количества знаний в этой области был весьма непростым. Мы проследили только три важнейших этапа в истории менеджмента, и уже здесь выяснили, что нет единого рецепта для решения всех проблем, как нет панацеи ни в одной сфере деятельности. Проблемами управления меняются, а вопросы повышением эффективности менеджмента становятся все более острыми. Это и является главным стимулом, чтобы развивать теорию и изучать для этого историю менеджмента. Нами были рассмотрены три взаимосвязанные темы в история управления, отраженные в науке. Мы обращали внимание на тех исторических лиц, которые в определенной степени реализовали свои модели на практике. В первой половине двадцатого века на Западе получили развитие четыре школы управленческой мысли. Хронологически это школа научного управления, административная школа, школа человеческих отношений и школа науки управления (количественная школа).

В настоящее время правомерно говорить о распространении рыночных отношений во многие сферы жизни общества, в том числе и в образование. В этой связи принципиально важным является применение маркетингового подхода в управлении учебным заведением. В наиболее общем виде маркетинг в сфере образования может быть представлен как средство выявления конкретных потребностей в профессиональной подготовке и повышении квалификации рабочих и специалистов через организацию комплекса исследований, планирование разработки содержания, методов и форм обучения, налаживание и поддержку устойчивых связей с потребителями своих образовательных услуг.

Данная курсовая работа посвящена разработке комплекса маркетинга предприятия, на примере ЗАО «Нестеровское молоко». Цель, заявленная во введении, достигнута. а) Задача №1. Изучены теоретические аспекты разработки комплекса маркетинга производственной компании. Комплекс маркетинга (marketing mix) представляет собой сово­купность практических мер воздействия на рынок или приспо­собления деятельности компании к ситуации на рынке, а также своевременного и гибкого реагирования на ее изменения. Комплекс маркетинга разрабатывается на основании результа­тов маркетинговых исследований, которые обеспечивают получе­ние необходимой информации о макро- и микросреде, рынке и собственных возможностях.

Под стратегическим управлением понимается процесс, который определяет последовательность действий организации по разработке и реализации стратегии. Этот процесс включает в себя: постановку целей и задач, разработку самой стратегии, определение и поиск необходимых ресурсов для ее реализации, контроль за выполнение стратегии развития и внесение необходимых корректировок, исходя из изменений факторов внутренней и внешней среды. Также процесс стратегического управления можно представить как ряд последовательных этапов: анализ внутренней и внешней среды, выбор миссии и целей, выбор типа стратегии, выработка стратегии, оценка и контроль реализации стратегии. Практическим аспектом реализации стратегии развития предприятия выступает план стратегического развития.

В выпускной квалификационной работе были исследованы теоретические и практические аспекты развития профессиональной направленности обучающихся техникума в процессе обучения управленческо-экономическим дисциплинам. Для решения задачи «дать характеристику современного состояния разработанности проблемы развития профессиональной направленности обучающихся техникума в процессе обучения управленческо-экономическим дисциплинам» были выделены особенности обучения управленческо-экономическим дисциплинам в техникуме. Так, в частности выявлено, что: - экономико-управленческие дисциплины в техникуме изучаются с учетом профиля получаемого профессионального образования; - имеется преемственность и целостность восприятия обучающимися экономических знаний между общеобразовательной школой и техникумом; - процесс преподавания управленческо-экономических дисциплин опирается на широкое использование активных методов обучения.

Отправной точкой разработки стратегии предприятия является хорошо проведенный управленческий анализ, дающий реальную оценку его ресурсов и возможностей. Эффективная стратегия предприятия должна основываться на трех составляющих, которые являются результатом стратегического анализа: • правильно выбранные долгосрочные цели; • глубокое понимание конкурентного окружения; • реальная оценка собственных ресурсов.

Правильно построенная система корпоративного управления способствует эффективному использованию корпорацией своего капитала, подотчетности органов ее управления как самой компании, так и ее акционерам. Все это помогает добиться того, чтобы корпорация действовала на благо всего общества, способствует поддержке доверия инвесторов и привлечению долгосрочных капиталов. Конечно, единой модели построения корпоративного управления не существует, однако обязательным пунктом для всех его форм и видов является обеспечение интересов акционеров. В самом общем виде общепризнанные международные принципы корпоративного управления сводятся к следующему: - структура корпоративного управления должна обеспечивать защиту прав акционеров, выступать основным методом предварительного урегулирования и разрешения возникающих конфликтов интересов;

Маркетинговая стратегия предприятия, фирмы или компании разрабатывается с учетом комплекса факторов, таких как ситуация, сложившаяся на рынке, влияние внешнего окружения, приоритеты развития компании, внутренние ресурсы фирмы и т.д. После сбора и анализа необходимых данных о внешней и внутренней среде компании, необходимо предложены несколько возможных сценариев стратегического развития бизнеса. Каждый может сценарий включать в себя: сегментацию потребителей, SWOT-анализ, необходимые ключевые компетенции компании, оценку сценария в терминах риск/доход. Для наиболее перспективного сценария может быть разработана маркетинговая стратегия и стратегический план перехода на выбранную стратегию.

В рамках курсового проекта мы ознакомились с таким направлением в дисциплине «Организация и проведение рекламных и PR-кампаний» как особенности PR на рынке услуг. В теоретической части работы мы познакомились со всеми ключевыми понятиями данной темы. Разобрали особенности рынка услуг, а также особенности мероприятий по продвижению организаций, работающих в сфере услуг. Кроме этого, в работе присутствует практическая и проектная часть. Для анализа нами была выбрана организация из сферы рекламы – производственно-рекламное агентство «Палитра», расположенное на территории города Энгельса. Проектная разработка включала в себя цели, задачи PR-кампании, список планируемых мероприятий, план-график их реализации, ресурсы, необходимые для этого. Важной составной частью процесса организации рекламной кампании стала разработка бюджета проекта, а также определение результатов-эффектов и результатов-продуктов от планируемых мероприятий. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Маркетинговая среда предприятия - совокупность условий, организаций, других сил, воздействующих на маркетинговую деятельность фирмы и влияющих на ее способность устанавливать, поддерживать, развивать контакты с целевыми рынками сбыта своих товаров». Маркетинговую среду фирмы традиционно разделяют на внешнюю среду и внутреннюю среду. Стратегия – набор основных целей, направлений, ключевых планов или политик для их достижения, указанных таким образом, чтобы определить в каком бизнесе компания функционирует или собирается функционировать, и какого типа эта компания сейчас или планирует стать. Маркетинговая стратегия разрабатывается на основе выявленных в результате маркетинговых исследований рыночных и маркетинговых возможностей предприятия и его конкурентных преимуществ.