Контрольная работа

пункта 1 статьи 85 Гражданского процессуального кодекса РФ суд указывает срок

пункта 1 статьи 85 Гражданского процессуального кодекса РФ суд указывает срок, в который эксперт должен направить заключение в суд, поэтому учитывает, что в соответствии с пунктом 1.1 Методических рекомендаций по производству судебных экспертиз в государственных судебно – экспертных учреждениях руководитель экспертного учреждения поручает производство экспертизы конкретному эксперту в срок в пределах 30 календарных дней. Однако, учитывая дальность расположения экспертного учреждения – в г. Хабаровске, целесообразно установить срок производства экспертизы в пределах 2 месяцев.
На основании изложенного и руководствуясь статьями 79-85, 224-225 Гражданского процессуального кодекса РФ, суд
ОПРЕДЕЛИЛ:
Назначить по гражданскому делу по иску ООО «Гостиница Дельта» к Бокову Михаилу Ивановичу о возмещении ущерба бухгалтерскую экспертизу.
На разрешение эксперта поставить вопрос: Является ли инвентаризационная опись от 30.12.20Х4 г. основанием для подтверждения достоверного фактического наличия остатка товарно-материальных ценностей.
Производство экспертизы поручить эксперту Государственного учреждения – Дальневосточный региональный центр судебной экспертизы Министерства юстиции РФ, расположенному по адресу: г. Хабаровск, ул. Фрунзе, дом № 56.
Разъяснить эксперту права и обязанности, предусмотренные ст.85 ГПК РФ и предупредить его об уголовной ответственности по ст.307 УК РФ за дачу заведомо ложного заключения.
Оплату расходов по проведению экспертизы первоначально произвести заявителю экспертизы – Бокову М.И.
Разъяснить эксперту, что основании части 2 пункта 2 статьи 85 Гражданского процессуального кодекса РФ эксперт или судебно-экспертное учреждение не вправе отказаться от проведения порученной им экспертизы в установленный судом срок, мотивируя это отказом стороны произвести оплату экспертизы до ее проведения. В случае отказа стороны от предварительной оплаты экспертизы эксперт или судебно-экспертное учреждение обязаны провести назначенную судом экспертизу и вместе с заявлением о возмещении понесенных расходов направить заключение эксперта в суд с документами, подтверждающими расходы на проведение экспертизы, для решения судом

правоохранительных органов вести активную последовательную борьбу с ними

правоохранительных органов вести активную последовательную борьбу с ними, однако только они не в состоянии значительно снизить масштабы их распространенности в обществе. Для этого необходимо проведение комплекса экономических, социально-политических, организационных мероприятий, направленных на укрепление экономической системы, повышение материального благосостояния, сознательности, информированности и культуры граждан, наведение порядка и стабильности в развитии общественных отношений.
Большая роль отводится правовоспитательной работе. Граждане должны быть информированы о правовых требованиях, предъявляемых к ним государством. Ведь иногда нарушение правовых предписаний связано не с антисоциальной установкой личности, а с незнанием содержания правовых актов. Для устранения некоторых правонарушений важно проведение медико-биологических мероприятий против алкоголизма, наркомании. 
Наказание за совершенное противоправное деяние должно быть как неотвратимым, так и справедливым, т.е. соответствовать тяжести содеянного и степени вины правонарушителя. В нашей стране в борьбе с различными видами правонарушений применяются многочисленные средства: экономические, социально-политические, правовые, а регулирует все общественные отношения, юридическая ответственность. Идеей всего законодательства является обеспечение охраны общественного строя, его политической и экономической системы, собственности, личности, прав и свобод граждан, и в целом правопорядка от преступных посягательств. 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Агапов А.Б. Административное право: учебник. – 7-е изд. – М.: Юрайт, 2011. – 820 с.
2.    Административное право Российской Федерации: курс лекций / под ред. Н.Ю. Хаманева. – М.: Проспект, 2007 – 704 с.
3.     Бахрах Д.Н. Административное право: учебник / Д.Н. Бахрах, Б.В. Россинский, Ю.Н. Старилов.- 3-е изд. – М.: НОРМА, 2007 – 816 с.
4      Габричидзе Б.Н. Административное право России / Б.Н. Габричидзе, А.Г. Чернявский: учебник. – 2-е изд.- М.: Велби, 2007. – 680 с.
5.     Дмитриев Ю.А. Административное право Российской Федерации: учебное пособие / Ю.А. Дмитриев, А.А. Евтеева, С.М.Петров.- М.: Международная академия предпринимательства, 2007 – 424 с.
6.      Комментарий к Кодексу об административных правонарушениях Российской Федерации / Под. ред. Ю.М. Козлова. – М.: Юристъ, 2004. – 346 с.
7.       Конин Н.М. Административное право России: учебник – М.: Проспект, 2007. – 448 с.
8.      Кубанкина Е.И. Административное право: учебн. пособие.- М.: Дашков и К, 2006. – 208 с.
9.    Тихомиров Ю.А. Административное право и процесс. Полный курс. – 2-е изд.- М.: Издание г-на Тихомирова М.Ю., 2008. – 462 с.
10. Бородин С. С., Громыко С. С. Административное право. Общая и Особенная часть: курс лекций. – СПб.: ГУАП, 2007. – 432 с., с.214.
11. Симухин B. Д. Состав административного правонарушения как юридическое основание квалификации административной ответственности за нарушения избирательного законодательства // Современное право. – 2008. – № 6. – С. 93-94.
12. Серков П. П. Административная ответственность: проблемы и пути совершенствования: автореф. дисс. … д-ра юридич. наук. – М., 2010. – 45 с.
13. Максимов И. В. Административные наказания. – М.: Норма, 2009. – 299 с.
14. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ (ред. от 01.05.2016) // СПС Гарант.

Понятие творческое мышление Понятие творческое мышление охватывает мыслительные процессы

Понятие творческое мышление
Понятие творческое мышление охватывает мыслительные процессы, приводящие к получению решений, созданию необычных и оригинальных идей, обобщений, теорий, а также художественных форм.
Творческое мышление — это мышление, основанное на воображении. Оно создает новые идеи, новый взгляд на вещи. Оно связывает определенные предметы или образы так, как их раньше не связывали. Оно бесконечно и разнообразно.
Творческое мышление — процесс создания чего-то нового, представляющего интерес для индивидуумов, группы, организации или общества.
Творческое мышление — способность взглянуть на проблему со стороны. Творческая мысль — это проницательность, прозрение, миг вдохновения, который открывает верное решение.
Творческое мышление — результат взаимодействия ума и стимулов окружающего мира.
Творческое мышление — созидание нового, не существовавшего прежде.
Творческое мышление — умение взглянуть на мир способом, отличным от того, как на мир смотрят другие. Умение выразить и передать этим другим свое восприятие окружающего мира.
Творческое мышление — смотреть на то же, что находиться перед глазами
всех остальных людей, но думать при этом несколько иначе.
Творческое мышление — существенный компонент, способствующий преобразованию и прогрессу.
Творческое мышление — познание чего-то нового. Составная часть интеллекта.
Творческое мышление — способность находить принципиально новые, уникальные решения. Иногда творческое решение является результатом реорганизации давно известных фактов в новую схему, а иногда представляет собой совершенно новую мысль, которая до этого момента никому не приходила в голову.[8] Психологами было затрачено много усилий и времени на выяснение того, как человек решает новые, необычные, творческие задачи. Однако до сих пор ясного ответа на вопрос о психологической природе творчества нет. Наука располагает только некоторыми данными, позволяющими частично описать процесс решения человеком такого рода задач, охарактеризовать условия, способствующие и препятствующие нахождению правильного решения. [5, с. 287] Часто приходится слышать: «Я склонен к техническим наукам, рисовать и выдумывать я не умею?» Тогда напрашивается вопрос- действительно ли не каждый человек может заниматься творчеством и возможно ли со временем развитие в себе творческого потенциала?
Объектом исследования данной работы является творческое мышление, и рассмотрение творчества как процесса, предметом в свою очередь является особенности функционирования творческого мышления у человека, психические особенности людей склонных к креативности.
Целью данной работы является исследование творческого мышления, понимание его сущности, за что оно отвечает, протекание творчества как процесса и ответ на вопрос почему некоторые люди мыслят творчески, а другие нет. Моя гипотеза состоит в том, что творческой личностью не рождаются, скорее ее становятся, но становление творческой личности идет из детства, от воспитания.
3.1 Творческое мышление
Что же такое творческое мышление? Одним из первых попытался сформулировать ответ на данный

Определить розничную цену на товар в ходе решения рассчитать

Определить розничную цену на товар, в ходе решения рассчитать:
а) отпускную цену предприятия-изготовителя;
б) цену снабженческо-сбытовой организации, и сумму НДС, которую она должна перечислить в бюджет;
в) уровень торговой надбавки, если:
себестоимость товара составляет – 38,54 руб.;
ставка НДС – 18%;
уровень снабженческо-сбытовой надбавки – 7%;
В предприятии розничной торговли уровень издержек обращения составляет 15,29%, рентабельность продаж 7,21%.

Решение:
1.
Цотпускная = Цизготов + НДС
Ц отпуск = 38,54 + 18% = 45,48руб. или Ц отпуск = 38,53 + 38,54 * 18% : 100% = 45,48руб., в том числе НДС 6,94 руб.
2.
НДС производителя 6,94 руб. (38,54 * 18%)
Цена производителя 45,48 (38,54 + 6,94), в том числе НДС 6,94 руб.
Сумма наценки снабженца (45,48 – 6,94) * 7% = 2,7 руб.
Сумма НДС снабженца (38,54 + 2,7) * 18% = 7,4 руб.
Цена снабженческой организации 38,54 + 2,7 + 7,4 = 48,66, в том числе НДС 7,4 руб.
НДС вносимый в бюджет 7,4 – 6,94 = 0,46 руб.
3.
Отпускная цена без НДС 41,26 руб.
Сумма НДС снабженца 7,4 руб.
Закупка 48,66 руб.
Уровень валовой прибыли = Уизд + Рентабельность продаж = 15,29 + 7, 21 = 22,5%
Уровень торговой надбавки для обеспечения этого уровня валовой прибыли:
22,5 * 100 / 100 – 22,5 = 29%
Найдем сумму торговой надбавки 41,26 * 29 : 100 = 11,97 руб.
Рассчитаем сумму НДС включенную в розничную цену (41,26 + 11,97) * 18 : 100 = 9,6 руб.
Розничная цена = 41,26 + 11,97 + 9,6 = 62,83 руб.
Ответ:
отпускная цена предприятия-изготовителя: 45,48 руб.

цена снабженческо-сбытовой организации, и сумму НДС, которую она должна перечислить в бюджет: 48,66 руб. и 0,46 руб. НДС вносимый в бюджет

уровень торговой надбавки: 29%

Библиографический список

1. Цены и ценообразование: учебник для вузов / под. ред. В. Е. Есипова. 3-е изд. – СПб: Издательство «Питер», 2009. – 480 с.
2. Батраева Э. А. Формирование цены, ее состав. Отечественная практика: практикум / Э. А. Батраева. – Красноярск: Краснояр. гос. торг.-экон. ин-т, 2005. – 47 с.
3. Батраева Э. А. Формирование цены, ее состав. Отечественная практика: практикум для проведения практ. занятий и самостоятельной работы / Э. А.Батраева. – Красноярск: Краснояр. гос. торг.-экон. ин-т, 2005. – 36 с.
4. Абрютина М.С. Ценообразование в рыночной экономике: Учебник / М.С. Абрютина. – М.: Изд-во «Дело и Сервис», 2002. – 256 с.
5. Баздникин А.С. Цены и ценообразование: Учебное пособие / А.С.Баздникин. – М.: Юрайт – Издат, 2004. – 332 с.
6. Оганесян А.А. Цены и ценообразование (конспект лекций). – М.: Изд-во «ПРИОР», 2001. – 128 С.
7. Салин В.Л. Ценообразование: Учеб. пособие / В.Л. Салин. – СПб.: ОЦЭиМ, 2003. – 300 с.
8. Яковлев Н.Я. Цены и ценообразование: Учеб. пособие. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: ИВЦ «Маркетинг», 2000. – 106 С.

1 Административно-правовой статус государственных служащих в Российской Федерации

1. Административно-правовой статус государственных служащих в Российской Федерации.
Введение
Необходимость существования государственной службы и ее правового регулирования обусловлена самим существованием государства с его задачами и функциями. Весь мировой опыт и состояние общественных отношений, даже в странах с высокой культурой демократии, показывают, что современное общество не может нормально функционировать и развиваться вне государства, государственного аппарата и определяемых ими рамок поведения. Для того, чтобы Российская Федерация стала демократическим, социальным, правовым государством, вне всякого сомнения, необходим достаточно мощный, квалифицированный государственный аппарат, аппарат иных качеств и свойств, чем существовавший до проведения радикальных политических, экономических и социальных реформ.
Опыт многих стран свидетельствует о том, что государственная служба является одним из важнейших условий успешного выполнения государством своих функций. Государство сильно, прежде всего, своей четкой организационной и высокоэффективной государственной службой. Государственная служба является проводником между государством и гражданским обществом. Одним из субъектов государственной службы является государственный служащий, который имеет права, обязанности, гарантии, несет ответственность, особенности прохождения государственной службы, и которого необходимо ориентировать на интересы государства и общества.
Актуальность темы данной контрольной работы вызвана важностью государственного служащего в деле выполнения государственных задач.

Основная часть
В настоящее время

2 10 Устройство содержит два независимо работающих элемента Вероятности отказа элементов соответственно равны 0

2.10
Устройство содержит два независимо работающих элемента. Вероятности отказа элементов соответственно равны 0,05 и 0,08. Найти вероятность отказа устройства, если для этого достаточно, чтобы отказал хотя бы один элемент.
Решение:
По формуле появления хотя бы одного события:
<Object: word/embeddings/oleObject9.bin>,
где <Object: word/embeddings/oleObject10.bin>.
Пусть событие <Object: word/embeddings/oleObject11.bin> – устройство не работает.
Вероятность отказа первого элемента <Object: word/embeddings/oleObject12.bin>, и второго – <Object: word/embeddings/oleObject13.bin>. Вероятность отсутствия отказа первого элемента равно <Object: word/embeddings/oleObject14.bin>, и второго – <Object: word/embeddings/oleObject15.bin>.
Вероятность события <Object: word/embeddings/oleObject16.bin> равна вероятности того, что ни один элемент не откажет:
<Object: word/embeddings/oleObject17.bin>
Ответ: вероятность отказа устройства, если для этого достаточно, чтобы отказал хотя бы один элемент равна 0,126.

УПК РФ) Под условием неизменности состава суда понимается рассмотрение уголовного дела одним и тем же судьей или одним и тем же составом суда

УПК РФ).
Под условием неизменности состава суда понимается рассмотрение уголовного дела одним и тем же судьей или одним и тем же составом суда. Если кто-либо из судей лишен возможности продолжить участием в судебном заседании, в том числе по болезни, то он заменяется другим судьей и разбирательство уголовного дела начинается сначала (ст. 242 УПК РФ).
С условием неизменности состава суда тесно связаны условия непосредственности судебного разбирательства и устности. Согласно ст. 240 УПК РФ все доказательства по уголовному делу подлежат непосредственному исследованию в судебном разбирательстве. Устность судебного разбирательства означает, что суд заслушивает показания подсудимого, потерпевшего, свидетелей, заключение эксперта, осматривает вещественные протоколы и иные документы, проводит другие судебные действия по исследованию доказательств. Приговор суда может быть основан лишь на тех доказательствах, которые были исследованы в судебном заседании.
По условию задачи судья Злобин выбыл из состава суда по болезни после начала судебного разбирательства. Судья Злобин был заменен судьей Глотовым, который изучив протокол судебного заседания, разрешил дело по существу. Таким образом, были нарушены приведенные выше условия судебного разбирательства. Во-первых, вопреки требованию ст. 242 УПК РФ судебное разбирательство уголовного дела после замены судьи не было возобновлено. Во-вторых, нарушение условия о возобновлении уголовного разбирательства после замены судьи повлекло нарушение непосредственности и устности. Глотов, изучивший протокол судебного заседания был лишен возможности непосредственно в судебном заседании исследовать доказательства по делу, выслушать показания подсудимого, обвиняемого и других лиц. Это означает, что приговор вынесенный составом суда с участием Глотова содержит доказательства, которые не были непосредственно исследованы в судебном процессе, а значит является незаконным и подлежит отмене.

Список использованных источников

"Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации" от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 19.02.2018) [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс. – Режим доступа: http://www.consultant.ru.
Федеральный закон от 12.08.1995 N 144-ФЗ (ред. от 06.07.2016) "Об оперативно-розыскной деятельности" [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс. – Режим доступа: http://www.consultant.ru.
Курс уголовного процесса / Под. ред. д.ю.н., проф. Л.В.Головко. – 2-е изд., испр. – М.: Статут. – 2017. – 1280 с.
Имеются ли у сотрудников органов внутренних дел, не являющихся по должности дознавателями, полномочия по рассмотрению сообщений о преступлениях и принятию по ним решений в порядке, предусмотренном статьями 144 и 145 Уголовно-процессуального кодекса РФ [Электронный ресурс] // Сайт Главного Управления МВД России по Ставропольскому краю. – Режим доступа: https://26.мвд.рф/document/1083768.

Решите задачу При прием на работу в районную прокуратуру выпускника юридического факультета Вакулина было установлено

Решите задачу.
При прием на работу в районную прокуратуру выпускника юридического факультета Вакулина было установлено, что его дедушка – заместитель областного прокурора. В связи с этим в приеме на работу ему было отказано.
Правомерен ли отказ? Укажите правомерные основания отказа в приеме на государственную гражданскую службу.
Отказ не правомерен.
Одно из ограничений права граждан на заключение трудового договора содержалось в ранее действовавшем КЗоТ РФ, ст. 20 которого запрещала совместную службу в одном и том же государственном или муниципальном предприятии, в учреждении или организации лиц, состоящих между собой в близком родстве или свойстве (родители, супруги, братья, сестры, сыновья, дочери, а также братья, сестры, родители и дети супругов) , если их служба была связана с непосредственной подчиненностью или подконтрольностью одного из них другому. Действующий Трудовой кодекс Российской Федерации не сохранил данное ограничение, но оно существует в ряде нормативных правовых актов, предназначенных для регулирования государственной гражданской службы, труда сотрудников правоохранительных органов, работников органов местного самоуправления, где не допускается совместная работа близких родственников при условии подчиненности или подконтрольности одного из них другому. Исходя из прочитанного закона, в нем не указана степень родства с дедушкой.
В соответствии с ст.16 Федерального закона от 27.07.2004 N 79-ФЗ,  гражданин не может быть принят на гражданскую службу, а гражданский служащий не может находиться на гражданской службе в случае: 1) признания его недееспособным или ограниченно дееспособным решением суда, вступившим в законную силу;
2) осуждения его к наказанию, исключающему возможность исполнения должностных обязанностей по должности государственной службы (гражданской службы), по приговору суда, вступившему в законную силу, а также в случае наличия не снятой или не погашенной в установленном федеральным законом порядке судимости;
3) отказа от прохождения процедуры оформления допуска к сведениям, составляющим государственную и иную охраняемую федеральным законом тайну, если исполнение должностных обязанностей по должности гражданской службы, на замещение которой претендует гражданин, или по замещаемой гражданским служащим должности гражданской службы связано с использованием таких сведений;
4) наличия заболевания, препятствующего поступлению на гражданскую службу или ее прохождению и подтвержденного заключением медицинской организации. Порядок прохождения диспансеризации, перечень таких заболеваний и форма заключения медицинской организации устанавливаются уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти;
5) близкого родства или свойства (родители, супруги, дети, братья, сестры, а также братья, сестры, родители, дети супругов и супруги детей) с гражданским служащим, если замещение должности гражданской службы связано с непосредственной подчиненностью или подконтрольностью одного из них другому;
6) выхода из гражданства Российской Федерации или приобретения гражданства другого государства;
7) наличия гражданства другого государства (других государств), если иное не предусмотрено международным договором Российской Федерации;
8) представления подложных документов или заведомо ложных сведений при поступлении на гражданскую службу;
9) непредставления установленных настоящим Федеральным законом сведений или представления заведомо ложных сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера при поступлении на гражданскую службу.

Виды времени отдыха В ТК РФ и в других (в том числе локальных) нормативных правовых актах конкретизируется конституционное право на отдых

Виды времени отдыха
В ТК РФ и в других (в том числе локальных) нормативных правовых актах конкретизируется конституционное право на отдых, закрепляются виды времени отдыха, их продолжительность и порядок предоставления.
Ст. 107 ТК РФ выделяет следующие виды времени отдыха:
– перерывы в течение рабочего дня (смены);
– ежедневный (междусменный) отдых;
– выходные дни (еженедельный непрерывный отдых);
– нерабочие праздничные дни;
– отпуска.
Этот перечень является исчерпывающим.
Необходимо отличать время отдыха от времени освобождения от выполнения трудовых обязанностей, которое в соответствии с законодательством может быть предоставлено в строго определенных случаях (например, по болезни, для участия в жюри присяжных, для дачи свидетельских показаний в суде, для выполнения государственных и общественных обязанностей, для явки в военкомат по

Рассчитать цикл газового двигателя двигателя внутреннего сгорания (ДВС) или газотурбинного двигателя (ГТД)

Рассчитать цикл газового двигателя: двигателя внутреннего сгорания (ДВС) или газотурбинного двигателя (ГТД), рис. 2.1.
Номер цикла, а также исходные данные для расчета приведены в табл.1. Размерность величин, приведенных в табл. 8: p [бар], υ [м3/кг], t [oC].
Принять, что рабочее тело обладает свойствами воздуха.
Рассчитать параметры (р, υ, Т) в узловых точках цикла, подведенную (q1), отведенную (q2) теплоту, работу (L) и термический КПД (ηt) цикла.
Теплоемкость воздуха принять постоянной. Показать цикл в Т-s –диаграмме. Результаты расчета представить в виде табл.
Ответить на вопросы:
для вариантов с расчетом цикла ДВС:
1) чем отличается обратимый цикл ДВС от реального?
2) как влияет степень сжатия <Object: word/embeddings/oleObject28.bin> и начальные параметры рабочего тела (р1, Т1) на термический КПД цикла?
для вариантов с расчетом цикла ГТД:
1) приведите схему ГТД для вашего варианта.
2) в чем состоят преимущества и недостатки газотурбинных двигателей по сравнению с ДВС?
Таблица 1. Исходные данные

В нашем случае имеем цикл ГТД
Определим процессы цикла
1-2- адиабатный
2-3 – изобарный;
3-4 – адиабатный;
4-1- изобарный
Точка 1
р1 = 5 бар; Т1 = 37 + 273 = 310 К;
удельный объем
<Object: word/embeddings/oleObject29.bin>;
где <Object: word/embeddings/oleObject30.bin> – газовая постоянная воздуха <Object: word/embeddings/oleObject31.bin>
Точка 2
начальное состояние воздуха в точке 2 согласно исходным данным
p2 = 25 бар = 25 *105 Па;
Из соотношения параметров
<Object: word/embeddings/oleObject32.bin>
находим удельный объем <Object: word/embeddings/oleObject33.bin>
<Object: word/embeddings/oleObject34.bin>

Точка 3
процесс 2-3 изобарный, значит р2 = р3 = 25 бар, удельный объем:
<Object: word/embeddings/oleObject35.bin> ;
Тогда температура равна:

Точка 4
процесс 3-4 адиабатный, процесс 4-1 изобарный
т.е. р1 = р4 = 5 бар
Из соотношения параметров
<Object: word/embeddings/oleObject36.bin>
находим удельный объем <Object: word/embeddings/oleObject37.bin>
<Object: word/embeddings/oleObject38.bin>
Температуру в точке 4 находим из характеристического уравнения
<Object: word/embeddings/oleObject39.bin>
<Object: word/embeddings/oleObject40.bin>
Определим количество подведенной и отведенной теплоты:
<Object: word/embeddings/oleObject41.bin> – тепло подводится
<Object: word/embeddings/oleObject42.bin> – тепло отводится
Работа цикла:
<Object: word/embeddings/oleObject43.bin>
Термический КПД цикла
<Object: word/embeddings/oleObject44.bin>
Покажем цикл в <Object: word/embeddings/oleObject45.bin>- диаграмме

Результаты расчета сводим в таблицу

Ответить на

Указать корреспонденцию счетов по фактам хозяйственной деятельности в Журнале хозяйственных операций

Указать корреспонденцию счетов по фактам хозяйственной деятельности в Журнале хозяйственных операций .
2.Открыть синтетические счета , отразить начальные сальдо на основе данных об остатках по синтетическим счетам на 1 декабря 201Х г. , операции за декабрь 201Х г., определить обороты и сальдо конечные.
3.Произвести расчет первоначальной стоимости здания, принятого в эксплуатацию в декабре 201Х г. и предназначенного для собственных нужд.
4.Определить величину налога на добавленную стоимость (НДС), подлежащего возмещению из бюджета по принятым к учету объектам, и величину налога на прибыль за декабрь 201Х г. В целях упрощения задачи расчет налоговых платежей выполнить в произвольной форме.
5.Составить на основании данных счетов оборотно-сальдовую ведомость, а затем бухгалтерский баланс на конец 201Х г. и отчет о прибылях и убытках (приложение 5).
В процессе решения практической задачи необходимо исходить из следующих условий:
предметом деятельности организации является оказание консультационных услуг;
в соответствии с законодательством применяются следующие тарифы страховых взносов:
в Пенсионный фонд Российской Федерации — 22%;
в Фонд социального страхования Российской Федерации — 2,9%;
в Федеральный фонд обязательного медицинского страхования— 5,1%;
в территориальные фонды обязательного медицинского страхования: – 0,2%
В ООО « Веко»:
страховые взносы на обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний составляют 0,2%;
для упрощения решения задачи допускается, что величина налогооблагаемой прибыли соответствует прибыли, исчисленной по данным бухгалтерского учета.

Положения учетной политики ООО «Веко» на 201Х г., необходимые для выполнения

1) Доходы Ставка = 6% Д = 1500000 * 80% = 1200000 руб Д = 1200000 + 950000 + 1200000 = 3350000 руб

1) Доходы
Ставка = 6%
Д = 1500000 * 80% = 1200000 руб.
Д = 1200000 + 950000 + 1200000 = 3350000 руб.
УСН6% = 201000 руб.
Вправе уменьшить налог на сумму страх. взносов, но не более, чем 50% от налога.
50% = 100500 руб.
Страх. взносы = 60000 руб.
а) УСНК УПЛАТЕ = (201000 – 60000) – 48000 = 93000 руб.
б) УСНК УПЛАТЕ 50% = 201000 – 100500 = 100500 руб.
2) доходы уменьшенные на величину расходов
Д – Р Ставка = 15%
Миним. налог к уплате = 1% * Д = 33500 руб.
Р = 3000000 руб.
УСН15%= (3350000 – 3000000) * 15% = 52500 руб. – макс. налог к уплате.
а) УСНК УПЛАТЕ= 52500 – 48000 = 4500 руб.
б) НБ*= 350000 – 200000 = 150000 руб.
УСН*= НБ* * 15% = 22500 руб.
Мин. налог = 33500 руб. Наибольшее значение к уплате.
УСНК УПЛАТЕ= 33500 руб.
в) Р = 3450000 (3000000 + 450000)
Мин. налог = 33500 руб.
Д – Р = 3350000 – 3450000 = -100000 руб. – убыток, следоватедбно мин. налог к уплате.

Заключение
Поступление налога на доходы физических лиц находится в прямой зависимости от ситуации, сложившейся в экономике страны, особенно на рынке труда. Изменение поступлений может быть непосредственно связано с масштабами полного или частичного высвобождения наемных работников в связи с вынужденными остановками производства, с одной стороны, и формированием сословия предпринимателей, многие из которых стремятся скрыть свои доходы от налоговых органов, – с другой, а также вследствие задержек в выплате заработной платы.
Значимость налога на доходы обусловлена рядом факторов.
Во-первых, это личный налог, то есть налог, объект которого – доход, действительно полученный плательщиком, а не предполагаемый усредненный доход, который мог бы быть получен в данных экономических условиях (на основе усредненного дохода устанавливают реальные налоги – на землю, на имущество и т.п.), он затрагивает интересы более 80 млн. граждан.
Во-вторых, налог на доходы физических лиц позволяет в максимальной степени реализовать основные принципы налогообложения физических лиц – всеобщность и равномерность налогового бремени.
Все граждане РФ, иностранные граждане и лица без гражданства (за исключением лиц, не имеющих постоянного местожительства в РФ, о налогообложении которых будет сказано ниже) платят теперь налог на доходы физических лиц по твердо, фиксированным ставкам-13%, 9%, 30% и 35% в зависимости от источников получения дохода.
Значимость налога на доходы физических лиц заключается еще и в том, что сегодня это – «живые» деньги, стабильно и возрастающее поступающие в доход государства. Проводится совершенствование налогообложения, введены меры всесторонней поддержки налогоплательщиков и меры наказания недобросовестных граждан.
Таким образом цель по исследованию налога на доходы физических лиц достигнута и задачи по рассмотрению всех основных характеристик данного налога решены.

Список литературы
Глава 23 «Налог на доходы физических лиц» Налогового Кодекса Российской Федерации
Налогообложение имущества и доходов физических лиц: учеб. Пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Налоги и налогообложение» / М.Е. Косов, Л.А. Крамаренко, Т.Н. Оксанова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.
Налоги и налогообложение: Учебное пособие / В.Р. Захарьин. – 2-e изд., перераб. и доп. – М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011.
Налоги и налогообложение: Учебное пособие / А.Ю. Рыманов. – 3-e изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2010.
Налоги и налогообложение: Учебное пособие / ВЗФЭИ; Под ред. А.З. Дадашева. – М.: ИНФРА-М: Вузовский учебник, 2010.
Изменение налогового законодательства в 2013-2014 годах – Ресурс использован: http://indivip.ru/nalogi/izmeneniya-nalogovogo-zakonodatelstva-v-2013-2014-godax.html

Размещено на Allbest.ru

лет из которых не менее 12 5 лет составляет военная служба не достиг 45-летнего возраста)

лет, из которых не менее 12,5 лет составляет военная служба, не достиг 45-летнего возраста). Нередко указанные граждане при достижении указанного возраста обращаются в пенсионные органы за назначением им пенсии по основанию, предусмотренному п. "б" ст. 13 Закона .
Однако законных оснований для назначения таким гражданам пенсии за выслугу лет не имеется, поскольку в п. "б" ст. 13 комментируемого Закона однозначно сказано, что 45-летний возраст должен быть у лица, претендующего на назначение ему пенсии, именно на день увольнения со службы. Аналогичным образом решается вопрос о праве на пенсию лиц, которые приобретают необходимый 25-летний общий трудовой стаж, из которого не менее 12,5 лет составляет военная (правоохранительная) служба, не ко дню их увольнения, а позже, после увольнения со службы.

Практическая работа №1 Линейные алгоритмические структуры Цель работы

Практическая работа №1. Линейные алгоритмические структуры
Цель работы: научиться строить линейные алгоритмы, записывать алгоритмы в виде схемы алгоритма и на алгоритмическом языке.
Задание
Известны высота и радиусы оснований усеченного конуса. Записать алгоритм вычисления объема и площади поверхности этого конуса.
Ход работы
1) Определение входных и выходных данных:
входными данными (аргументами) являются вещественные числа r1, r2 и h – радиусы оснований и высота конуса;
выходными данными (результатом) является вещественные числа s – площадь поверхности конуса и v – его объем.
2) Решение задачи:
Полная поверхность усеченного конуса:
S = <Object: word/embeddings/oleObject1.bin>.
Объем V усеченного конуса равен:
V = <Object: word/embeddings/oleObject2.bin>.

3) Представление алгоритма в виде схемы алгоритма:

4) Запись алгоритма на алгоритмическом языке:
алг Усеченный конус(арг вещ r1, r2, h, рез вещ s, v)
нач
| ввод r1, r2, h
l = sqrt((r1 – r2)(r1 – r2) + hh)
s = (r1r1 + r2r2 + r1l + r2l)
v = 1 / 3h(r1r1 + r1r2 + r2r2)
| вывод s, v
кон

5) Текст программы
#define _USE_MATH_DEFINES//для ПИ
#include <iostream>
#include <math.h>
#include <windows.h>//для SetConsoleTitle

using namespace std;

int main(void)
{
double v,//объем
s;//площади поверхности
double r1, r2,//радиусы оснований
h;//высота
double l; //образующая
system("chcp 1251>nul");//поддержка русского шрифта
SetConsoleTitle("Rabota 1");//заголовок окна
//заставка
cout << " Министерство образования и науки Российской Федерации" << endl;
cout << " ГОУ ВПО "Южно-Уральский государственный университет"" << endl;
cout << " Факультет "Приборостроительный /КТУР/"" << endl;
cout << " Кафедра "Информационно-измерительная техника"" << endl << endl << endl << endl;
cout << " Программа "Усеченный конус"" << endl << endl << endl << endl << endl;
cout << " Руководитель:" << endl;
cout << " Николайзин Никита Владимирович" << endl << endl << endl;
cout << " Автор:" << endl;
cout << " студент группы П-104" << endl;
cout << " Мартюшов Артём Вячеславович" << endl << endl << endl;
cout << " Челябинск 2019:" << endl;
system("pause");
system("cls");
//описание
cout << " АННОТАЦИЯ" << endl << endl;
cout << "Известны высота и радиусы оснований усеченного конуса." << endl;
cout << "Записать алгоритм вычисления объема и площади поверхности этого конуса." << endl;
cout << "Входными данными (аргументами) являются вещественные числа r1, r2 и" << endl;
cout << "h – радиусы оснований и высота конуса;" << endl;
cout << "Выходными данными (результатом) является вещественные числа" << endl;
cout << "s – площадь поверхности конуса и v – его объем." << endl << endl << endl << endl << endl;
system("pause");
cout << "Введите радиусы оснований и высоту усеченного конуса: ";
cin >> r1 >> r2 >> h;//ввод
//вычисление площади поверхности
l = sqrt((r1 – r2) * (r1 – r2) + h * h);
s = M_PI * (r1 * r1 + r2 * r2 + r1 * l + r2 * l);
//вычисление объема
v = 1.0 / 3.0 * M_PI * h * (r1 * r1 + r1 * r2 + r2 * r2);
cout << "Площадь поверхности S = " << s << endl;//вывод
cout << "Объем V = " << v << endl;
system("pause");
}

6) Результат выполнения

№6 Судом апелляционной инстанции был изменен приговор районного суда Борской области

№6.
Судом апелляционной инстанции был изменен приговор районного суда Борской области, и, был вынесен новый обвинительный приговор. Суд апелляционной инстанции, переквалифицировав действия осужденных с ч. 2 ст. 325 УК РФ на ч. 1 ст. 325 УК РФ и, оставив приговор без изменения в части их осуждения по другим статьям УК РФ, не назначил им наказания по вновь примененному закону. 
Оцените правильность действий суда апелляционной инстанции? Имеет ли право суд апелляционной инстанции применить уголовный закон о более тяжком преступлении? Обоснуйте свое решение.

В соответствии со ст. 389.15 УПК РФ Основаниями отмены или изменения судебного решения в апелляционном порядке являются:
1) несоответствие выводов суда, изложенных в приговоре, фактическим обстоятельствам уголовного дела, установленным судом первой инстанции;
2) существенное нарушение уголовно-процессуального закона;
3) неправильное применение уголовного закона;
4) несправедливость приговора;
5) выявление обстоятельств, указанных в части первой и пункте 1 части первой.2 статьи 237 настоящего Кодекса;
6) выявление данных, свидетельствующих о несоблюдении лицом условий и невыполнении им обязательств, предусмотренных досудебным соглашением о сотрудничестве.
Таким образом, у суда апелляционной инстанции имелись полномочия для изменения решения суда первой инстанции и вынесения нового решения по делу. 
В соответствии с п. 16 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 27.11.2012 N 26 (ред. от 01.12.2015) "О применении норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, регулирующих производство в суде апелляционной инстанции"
16. Суд апелляционной инстанции может принимать решения по основаниям, влекущим как улучшение, так и ухудшение положения осужденного, в пределах полномочий, установленных уголовно-процессуальным законом.
Суд вправе изменить приговор либо отменить приговор и вынести новое судебное решение, если этим не ухудшается положение осужденного по отношению к обвинению, предъявленному органами предварительного расследования, и не нарушается его право на защиту.
С учетом требований части 1 статьи 389.24 УПК РФ суд апелляционной инстанции может принять решение, ухудшающее положение осужденного по отношению к приговору суда первой инстанции, не иначе как по представлению прокурора и (или) жалобе потерпевшего, частного обвинителя, их законных представителей и (или) представителей. При этом суд не вправе выходить за пределы доводов жалобы или представления.
В рамках вышеуказанного, суд апелляционной инстанции действовал правомочно, в рамках норм действующего законодательства, так как у апелляционной инстанции имеются полномочия осуществлять изменение решения суда первой инстанции, а также в соответствии с п. 16 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 27.11.2012 N 26 (ред. от 01.12.2015) "О применении норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, регулирующих производство в суде апелляционной инстанции" суд апелляционной инстанции имеет право изменять решения ухудшающие положение осуждённого. 

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3 1 АНАЛИЗ ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ РЫНКА МОЛОКА И МОЛОЧНОЙ ПРОДУКЦИИ В ХАБАРОВСКОМ КРАЕ ЗА ПЕРИОД 2015-2018 ГОДЫ……………………………………………………………………………

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
1. АНАЛИЗ ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ РЫНКА МОЛОКА И МОЛОЧНОЙ ПРОДУКЦИИ В ХАБАРОВСКОМ КРАЕ ЗА ПЕРИОД 2015-2018 ГОДЫ……………………………………………………………………………..4
2. ПРОГНОЗ РАЗВИТИЯ РЫНКА МОЛОКА И МОЛОЧНОЙ ПРОДУКЦИИ В РЕГИОНЕ……………………………………………………………………………………………..10
3. ИССЛЕДОВАНИЕ СПРОСА НА МОЛОЧНУЮ ПРОДУКЦИЮ…………12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………..…………..21

ВВЕДЕНИЕ
Конъюнктура рынка называют сложившуюся экономическую ситуацию, которая характеризуется уровнями спроса и предложения. Конъюнктура рынка определяет положение фирмы на рынке, то есть спрос и предложение на производимую предприятием продукцию.
Изучить конъюнктуру рынка – означает установить, в какой мере деятельность промышленности и торговли влияет на состояние рынка, на его развитие в ближайшем будущем и какие меры следует принять, чтобы полнее удовлетворить спрос на товары, более рационально использовать имеющиеся у производственного предприятия возможности.
По результатам изучения конъюнктуры производится принятие управленческих решений, связанных с управлением производством и сбытом товаров.
Задачей изучения конъюнктуры рынка является не только определение состояния рынка на тот или иной момент, но и предсказания вероятного характера дальнейшего его развития. По результатам полученных данных в сравнении с текущими данными есть возможность заблаговременно выработать меры, направленные на развитие позитивных процессов, устранение имеющихся и предотвращение возможных диспропорций в системе «затраты-результат».
Анализ конъюнктуры рынка – краткосрочный прогнозо. Специфика его заключается в том, что точность краткосрочных прогнозов повышается по сравнению с годовыми, снижает эту точность.

титульник 1) Причины влияющие на ухудшение инвестиционного и инновационного климата Саратовской области в последние годы 1

титульник

1) Причины, влияющие на ухудшение инвестиционного и инновационного климата Саратовской области в последние годы
1. Высокие административные издержки (длительность процедур прохождения государственной экспертизы проектно-сметной документации и выдачи администрациями муниципальных образований градостроительного плана, разрешений на строительство, согласования кредитными организациями заявок на получение финансовых средств).
Снижение административных барьеров и повышение качества государственных и муниципальных услуг, предоставляемых бизнесу, путем оценки качества предоставления услуг (совершенствование административного регламента по каждой предоставляемой услуге) с учетом гармонизации процесса внедрения на территории области института оценки регулирующего воздействия проектов нормативных правовых актов области, затрагивающих

№ 1 Под кнопку на рабочем листе с номером варианта создать программу

№ 1.
Под кнопку на рабочем листе с номером варианта создать программу, которая запрашивает в окнах InputBox у пользователя данные, производит расчёт и выдаёт результат в MessageBox с поясняющими текстами, с единицами измерения, с пробелами между словами и числами, если необходимо в несколько строк. В вариантах предложены задачи на равномерное прямолинейное движение по формуле: l = v∙t,
где l – путь, v – скорость, t – время. Программа должна постоянно решать проблемы с единицами измерения, в которых заданы исходные данные и в которых требуется вывести результат.
Самолет пролетел расстояние l=9 тысяч километров за время t=7 часов 30 минут. Какова средняя скорость v самолета в метрах в секунду, в километрах в час?
Тест 1: l=9 тыс.км, t=7 час 30 мин, v≈333.3 м/с=1200 км/час.
Тест 2: l=4.2 тыс.км, t=3 час 20 мин, v=350 м/с=1260 км/час.

Текст программы:
Public Sub Bap_5_Задача_1()
Dim L As Single, t1 As Single, _
t2 As Single, t3 As Single, _
v1 As Single, V2 As Single
L = InputBox("Введи путь в км")
t1 = InputBox("Введите время: сколько часов")
t2 = InputBox("Введите время: сколько минут")
t3 = InputBox("Введите время: сколько секунд")
v1 = L / (t1 + t2 / 60 + t3 / 3600) * 1000 / 3600
V2 = L / (t1 + t2 / 60 + t3 / 3600)
MsgBox "Скорость самолета" & Chr(13) & v1 & _
"м/с. или " & V2 & "км/час.", , "Bap.5. Смирнова М.А."
End Sub

Результат теста 1

Результат теста 2

ст 65 3 ГК в производственном кооперативе создается единоличный исполнительный орган (директор

ст. 65.3 ГК в производственном кооперативе создается единоличный исполнительный орган (директор, генеральный директор, председатель и т.п.). В кооперативе единоличный исполнительный орган традиционно именуется председателем. Порядок избрания и наделения полномочиями председателя кооператива устанавливается специальным законодательством и уставом кооператива.
Правление кооператива создается, если его образование предусмотрено законом или уставом кооператива. Это положение соответствует нормам ст. 65.3 ГК: в случаях, предусмотренных кодексом, другим законом или уставом корпорации, в корпорации образуется коллегиальный исполнительный орган (правление, дирекция и т.п.).
Пункт 2 ст. 17 Закона о производственных кооперативах устанавливает обязательное требование избирать правление в кооперативе с числом членов более десяти. Правление кооператива возглавляет председатель кооператива. В компетенцию правления кооператива могут быть включены

1 2 Построение рядов распределения по двум признакам Условие

1. 2. Построение рядов распределения по двум признакам
Условие: Имеются данные хозяйств области по урожайности капусты и числу поливов культуры (исходные данные задачи 1.1).
Построить ряд распределения хозяйств одновременно по двум признакам:
1) по урожайности,
2) по числу поливов.
Решение.
1.Составим макет таблицы двумерного ряда распределения (таб.1.5). Границы интервалов по урожайности и значения признака по числу поливов берем из задачи 1.1.
2. Определяем в пределах каждого интервала численность хозяйств с соответствующим числом поливов и запишем ее в таблице 1.5
3. Подсчитаем итоги по строкам, графам и общий итог. Проверяем соответствие итогов по строкам данным интервального ряда распределения (таб.1.3), итогов по графам – данным дискретного ряда распределения (таб.1.4), общего итога – числу единиц в изучаемой совокупности.
Таблица -1.5 Ряд распределения единиц по двум признакам

Вывод: Ряд распределения хозяйств по урожайности капусты и числу поливов показывает, что в первых интервалах с низком уровнем урожайности преобладают хозяйства с минимальным числом поливов (1-3 полива). В средних интервалах хозяйства в основном имеют 6-8 поливов. В последних интервалах с наиболее высоким уровнем урожайности большая часть хозяйств имеет 7-8 поливов. Такое распределение дает основание выдвинуть предположение о наличии связи между урожайностью и числом поливов культуры.

In what country did Charles Darwin live and work Charles Darwin lived and worked South America

In what country did Charles Darwin live and work?
Charles Darwin lived and worked South America.
2. What is he famous for?
He is famous for his conclusion that all living things had developed from simpler creatures and for his book “The Origin of Species”.

CHARLES DARWIN

Charles Darwin was born at Shrewsbury in 1809. As a boy Darwin loved to walk in the countryside, collecting insects, flowers and minerals.
His father, a doctor, sent Charles to Edinburgh University to study medicine. Then his father sent him to Cambridge to be trained as a parson. But Darwin wanted to be a biologist.
In 1831 he set sail in the Beagle for South America to make maps of the coastline there. On his voyage round the world Darwin looked carefully at living things in the sea and on land and came to very important conclusions.
This is what he came to believe. Once there was only simple jelly-like thing living in the sea. Very slowly, taking hundreds millions of years, these have developed to produce all the different kinds of animals and plants we know today. But Darwin waited over twenty years before he let the world know his great ideas. During that time he was carefully collecting more information. It showed how right he was that all living things had developed from simpler creatures.
He wrote a famous book “The Origin of Species”.

2. Переведите в письменной форме абзацы 3,4.

3. В 1831 году он причалил к проливу Бигль в Южной Америке, чтобы составлять карты береговой линии. Во время своего путешествия по миру он внимательно изучал живые существа в море и на суше и пришёл к очень важному выводу.
4. Вот во что он верил. Раньше в море обитало небольшое существо, похожее на медузу. Очень медленно, на это ушло сотни миллионов лет, это существо развивалось, и из него произошли все виды животных и растений, которые мы знаем сегодня. Но Дарвин ждал 20 лет, прежде чем он поделился своими идеями с миром. За это время он собрал больше информации. Он оказался прав в том, что все живые существа произошли от простых организмов.

3. Заполните пропуски соответствующей активной или пассивной формой глагола и переведите предложения на русский язык:

1. A hundred years ago people thought that all the different sorts of living things (were put, put) in this world by some mysterious power a few thousand years ago.
Сотни лет назад люди верили, что все живые существа появились благодаря таинственной силе несколько тысяч лет назад.
2. Much information (was collected, collected) by Darwin during that time.
Много информации было собрано Дарвином за это время.
3. These hobbies (were interested, interested) him much more than Greek and Latin.
Это занятие интересовало его больше, чем греческий и латинский.

4. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на инфинитивные обороты:

1. His father wanted him to become a doctor.
Его отец хотел, чтобы он стал врачом.
2. He is believed to be a very talented person.
Его считают очень талантливым человеком.
3. Darwin is considered to be a great scientist.
Дарвина считают великим учёным.

5. Определите функции инфинитива и переведите предложения на русский язык:
1. As a boy Darwin loved to walk (дополнение) in the countryside, collecting insects, flowers and minerals.
Когда Дарвин был маленьким мальчиком, он любил ходить по деревне, собирая насекомых, цветы и камни.
2. Darwin went in the ship to see (определение) the animals and plants of other lands.
Дарвин отправился в путешествие на корабле, чтобы увидеть животных и растений в других странах.
3. The experiment to be carried out (обстоятельство) in the laboratory is very necessary.
Эксперимент, который проводился в лаборатории, очень нужный.

6. Поставьте глагол-сказуемое предложения в Past Simple Tense (прошедшее простое время), употребляя модальные глаголы can, may, must и их эквиваленты:

1. He may be in the garden, collecting flowers.
He might be in the garden, collecting flowers.
2. I can do this experiment myself.
I could do this experiment myself.
3. You must study biology at the university.
You had to study biology at the university.

7. Заполните пропуски неопределенными местоимениями some, any, no:
1. The students carry out (some, any, no) experiments in our laboratories.
2. Do you know (some, any, no) facts from Darwin’s biography?
3. Darwin had (some, any, no) desire to study the medicine.

дней с начала планируемого периода функции методической работы

дней с начала планируемого периода.

функции методической работы.
1. Функции по отношению к общегосударственной системе образования, педагогической науке и передовому педагогическом опыту:
– осмысление социального заказа, важнейших требований общества и государства к ДОУ;
– внедрение достижений передового педагогического опыта  педагогов-новаторов;
– внедрение и использование достижений и рекомендаций психолого-педагогической науки;
– пропагандирование лучшего опыта педагогов самого  ДОУ.
2. Функции  по отношению к педагогическому коллективу:
– консолидация, сплочение педагогического коллектива;
– выработка единого педагогического кредо, общих ценностей, традиций;
– анализ конкретного образовательного процесса и его результатов;
– анализ изменений в уровне знаний, умений, навыков, воспитанности и развития дошкольников;
– предупреждение и преодоление недостатков и затруднений в профессиональной деятельности педагогов;
– выявление, обобщение и распространение ППО педагогов самих ДОУ, обмен ценными педагогическими находками;
– предупреждение и преодоление формализма и перегрузки педагогической деятельности;
– стимулирование педагогического творчества и инициативы педагогов;
– приобщение коллектива к научно-исследовательской, опытно-экспериментальной работе по актуальным проблемам ДОУ.
3. Функции по отношению к конкретному педагогу:
– совершенствование мастерства, обогащение педагогов знаниями;
– развитие мировоззрения, профессионально-ценностных ориентаций и убеждений, соответствующих задачам общества и ДОУ;
– развитие мотивов к повышению творчества в педагогической деятельности;
– развитие устойчивых идейно-нравственных качеств личности
– развитие современного, диалектического стиля педагогического мышления (системность, гибкость, конкретность…);
– развитие профессиональных навыков, педагогической техники, исполнительского мастерства;
– развитие культуры эмоций и волевых проявлений педагога, саморегуляции деятельности;
– формирование готовности к профессиональному самообразованию, усовершенствованию.
Знание основных задач и функций методической работы необходимо организаторам этой работы  для правильного планирования и организации. Также важно довести эти задачи до сознания каждого педагога, превратить их в личные цели, в стремление к профессиональному совершенствованию и постоянной работе над собой.
Правильное определение задач методической работы способствует и оптимальному выбору средств их решения. Главное средство решения задач –  содержание методической работы в ДОУ.
основные направления содержания методической работы (подготовки педагогов) в дошкольном образовательном учреждении:
Мировоззренческая и методологическая подготовка педагогов
Предполагает важнейшие аспекты:
– сущность и содержание социального, политического, экономического, профессионально-педагогического мышления;
– содержание гуманистических, демократических, общечеловеческих ценностей на современном этапе развития нашего общества и ДОУ;
– философско-методологические основы перестройки образования, новые функции и цели дошкольного учреждения, философия оптимального построения педагогического процесса;
– проблемы образования в условиях рыночной экономики, политики, плюрализма и многопартийности;
– место дошкольного учреждения в меняющемся обществе.
Частнометодическая подготовка педагогов
Выделяют три взаимосвязанных фактора:
– повышение квалификации педагогов в области той науки или совокупности наук, которые лежат в основе преподаваемого предмета, раздела программы или воспитательного процесса; 
– повышение квалификации педагогов в сфере содержания своего предмета, изучение новых учебных программ и учебных пособий;
– повышение квалификации педагогов в области  методики преподавания своего предмета или раздела программы, по которой осуществляется воспитание и обучение дошкольников.
Дидактическая  подготовка педагогов
В ДОУ необходимо  обеспечить:
–  изучение современных дидактических концепций и идей, как теоретических, так и прикладных, переведенных на язык практических рекомендаций, правил, требований;
–  изучение опыта педагогов-мастеров педагогического труда, педагогов-новаторов, создающих индивидульно-неповторимые и высокоэффективные дидактические системы.
Воспитательная  подготовка педагогов
Подготовка педагогов к воспитательной работе с учетом изменений, происходящих в обществе. Главным содержанием этого направления являются

№4 Гарнизонным военным судом рядовой Шишкин  осужден по ч  1 ст

№4.
Гарнизонным военным судом рядовой Шишкин  осужден по ч. 1 ст. 111 УК РФ. Он признан виновным в том, что будучи в увольнении около 19 часов 30 минут на трамвайной остановке, после того, как водитель трамвая Исаев выгнал его с друзьями из трамвая, подошел к Исаеву и из личной неприязни умышленно нанес ему удар складным ножом в левую половину груди, причинив потерпевшему своими действиями тяжкий вред здоровью. По апелляционной жалобе адвоката Шишкина суд апелляционной инстанции приговор отменил, а дело направил на новое судебное рассмотрение. В апелляционном определении суд апелляционной инстанции, отменяя приговор, отметил, что имеющиеся по делу доказательства, исследованные судом, конкретные обстоятельства причинения ножевого ранения рядовым Шишкиным водителю трамвая, сделавшему правомерное замечание группе граждан, не свидетельствует о каких-либо личных мотивах происшедшего между ними. Кроме этого, было отмечено, что по делу не установлено обстоятельств, которые бы однозначно свидетельствовали  о наличии личных мотивов для причинения ножевого ранения потерпевшему. Как видно из показаний потерпевшего Исаева, свидетелей Белкина, Жидова и самого Шишкина в судебном заседании, последние зашли в трамвай, чтобы покататься. Порядок они не нарушали, однако водитель попросил их выйти из трамвая, не объясняя причину. В связи с этим возникла словесная перебранка, и после настойчивых требований водителя трамвая они вышли. Шишкин воспринял требование водителя как несправедливое. 
Оцените правильность решения суда апелляционной инстанции? Имеются ли какие-либо основания для отмены судебного решения в апелляционном порядке?  Если да, то какие и почему? Обоснуйте свое решение.

В данном случае суд апелляционной инстанции действовал неправомерно.
В соответствии со ст. 389.15 УПК РФ Основаниями отмены или изменения судебного решения в апелляционном порядке являются:
1) несоответствие выводов суда, изложенных в приговоре, фактическим обстоятельствам уголовного дела, установленным судом первой инстанции;
2) существенное нарушение уголовно-процессуального закона;
3) неправильное применение уголовного закона;
4) несправедливость приговора;
5) выявление обстоятельств, указанных в части первой и пункте 1 части первой.2 статьи 237 настоящего Кодекса;
6) выявление данных, свидетельствующих о несоблюдении лицом условий и невыполнении им обязательств, предусмотренных досудебным соглашением о сотрудничестве.
В данном же случае, оснований для отмены или изменения приговора суда первой инстанции не имелось, так Шишкин осуждён по ч. 1 ст. 111 УК РФ, в данном случае суд апелляционной инстанции не указывает на конкретные выводы суда, которые были сделаны неправильно и фактически могли бы повлиять на правильность квалификации решения суда, так Шишкин осуществил умышленное причинение тяжкого вреда здоровья, данный довод не опровергается и судом апелляционной инстанции под сомнение не ставится. В виду чего, основание личного отношения преступника к потерпевшему в квалификации преступления по ч. 1 ст. 111 УК РФ существенным обстоятельством не является и никак не влияет на квалификацию содеянного. Так, Шишкиным было совершенно умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, а его личное отношение к потерпевшему существенной роли в данном случае не составляет, так как, Шишкин в любом случае действовал умышленно и целенаправленно причинил тяжкий вред здоровью потерпевшему, в соответствии с чем, оснований предусмотренных ст. 388.15 УПК РФ для отмены или изменения приговора суда первой инстанции – не имеется. Таким образом, решение суда апелляционной инстанции – не правомерно. 

Какие суды подлежали упразднению в 1957 году с целью унификации и укрепления судебной системы СССР

Какие суды подлежали упразднению в 1957 году с целью унификации и укрепления судебной системы СССР:
а) Верховный суд союзных и автономных республик, краевых, областных судов и судов автономной области;
б) мировые судьи;
в) районные суды;
г) транспортные суды;
д) военные трибуналы.
6. После 1970 года организационное руководство судами стало осуществлять:
а) Министерство юстиции СССР;
б) Министерство юстиции РСФСР;
в) Верховный Совет СССР;
г) Президиум Верховного Совета СССР;
д) Генеральным секретарем ЦК КПСС.
7. Основная форма участия граждан в отправлении правосудия Народными судами СССР:
а) Присяжные заседатели;
б) Народные заседатели;
в) Стороны судебного заседания;
г) Арбитражные заседатели;
д) Районные заседатели.
8. Решения, приговоры, определения и постановления, выносимые Верховным судом союзной республики:
а) подлежат обжалованию в кассационном порядке в Верховный Совет СССР;
б) подлежит обжалованию в кассационном порядке в областной или краевой суд;
в) подлежит обжалованию в вышестоящую судебную инстанцию в кассационном порядке;
г) подлежит обжалованию в кассационном порядке Генеральному секретарю ЦК КПСС;
д) не подлежит обжалованию в кассационном порядке.
9. Какому судебному органу принадлежало право законодательной инициативы:
а) Верховный суд союзной республики;
б) Краевой и областной суд;
в) Народные суды;
г) Народные заседатели;
д) судебные органы не могли инициировать издание законов.
10. В состав Верховного Суда союзных республик входили:
а) председатель, его заместители, члены суда, Генеральный секретарь ЦК КПСС;
б) председатель, члены суда, народные заседатели;
в) председатель суда, его заместители, члены суда и народные заседатели;
г) председатель Верховного Совета СССР, его заместители и народные заседатели;
д) состав Верховного Суда советского союза не был определен на законодательном уровне.
11. При возникновении споров между судебными органами союзных республик для разрешения

What is your name My name is Daria 2 How old are you I am twenty years old 3

What is your name?
My name is Daria
2. How old are you?
I am twenty years old
3. Do you work?
Yes, I work.
4. Where do you work?
I work in restaurant.
5. What do you do? (What are you?)
I am a waitress.
6. When did you leave school?
I leaved school in 2013.
7. When did you begin to work?
I began to work in 2014.
8. Do you like your job?
Yes, I like my job.
9. Are you married?
No, I am not married.
10. Do you study?
Yes, I study at the University Tumen.
b) 1. Have you a family?
Yes, I have a family.
2. How many are you in the family?
We are four: my mother, my father, my sister and me.
3. What does your father (mother) do? (What is your father (mother)?)
My mother is a secretary. My father is a doctor.
4. Have you any sisters or brothers?
Yes, I have a sister.
5. How old is your mother (father, sister, brother)?
My mother is 54 years old, my father is 55 years old, and my sister is 15 years old.
6. Where do they work?
My sister doesn’t work. My mother works in a company, and my father works in a hospital.
7. Do you live with your parents?
Yes, I live with my parents.
8. Do you live in a new or an old house?
I live in a new house.

2. Заполните пропуски предлогами и наречиями, где это необходимо.

Olga Orlova is a woman at the age of 32. She graduated from the Institute of Foreign Languages eight years ago. She is a lecturer now. She usually goes to the University at eight o'clock in the morning. She teaches English at the University. Her daughter Ann is a girl at the age of ten. She goes to school every day. She spends four hours at school every day. Mary's son is a boy at the age of four. Her husband takes the boy to a nursery school every morning. Mary's parents do not live with her. They live in the country, a long way off Moscow. In summer Mary takes her children to the country and they stay with their grandfather and grandmother.

3. Поставьте предложения в Past и Future Indefinite (Simple), употребляя соответствующие наречия времени: last year, a year ago, next year, in …year.

Образец: I am – I was – I shall be
I study – I studied – I shall study
Do you study?–Did you study? – Will you study?

1. I am a mechanic – I was a mechanic a year ago – I will be a mechanic next year.
2. My husband studies at the Polytechnic University – My husband studied at the Polytechnic University last year – My husband will study at the Polytechnic University in two years.
3. My father works as a bricklayer – My father worked as a bricklayer a year ago – My father will work as a bricklayer next year.
4. I am in the Army – I was in the Army a year ago – I will be in the Army in one year.
5. There are four rooms in our flat – There were four rooms in our flat last year – There will be four rooms in our flat next year.
6. My sister teaches physics at school – My sister tought physics at school three years ago – My sister teaches physics at school
7. Do you work? Where do you work? – Did you work? Where did you work? – Will you work? Where will you work?
8. Does your sister clean the house? – Did your sister clean the house? – Will your sister clean the house?

4. Переведите

новых телефильмов Вследствие чего ООО «Арт Пикчерс Груп ТВ» обратилось в суд с иском о взыскании с ответчика упущенной выгоды в виде неполученных доходов от реализации исключительных прав на использование указанных телефильмов

новых телефильмов. Вследствие чего ООО «Арт Пикчерс Груп ТВ» обратилось в суд с иском о взыскании с ответчика упущенной выгоды в виде неполученных доходов от реализации исключительных прав на использование указанных телефильмов. Решением Арбитражного суда города Москвы от 16.12.2014, оставленным без изменения постановлением Девятого арбитражного апелляционного суда от 12.03.2015, заявленные требования удовлетворены. В ответ Департаментом СМИ и рекламы была подана кассационная жалоба в ВС РФ, в которой он потребовал отменить вынесенные ранее судебные акты. Определением ВС РФ от 24 февраля 2016 г. по делу № 305-ЭС15-9673 было вынесено решение отменить ранее принятые акты по удовлетворению требований ООО «Арт Пикчерс Груп ТВ» о взыскании упущенной выгоды.
В другом деле ЗАО «БИОТЭК» заключила соглашение с ООО «Тева» на поставку фармацевтического продукта. На протяжении нескольких лет сторонами надлежаще исполнялись установленные обязательства. Но, когда ЗАО «БИОТЭК» была направлена заявка на получение товара для участия в аукционе, ООО «Тева» обязательства не были исполнены. В следствие чего ЗАО не смогло участвовать в аукционе. После ЗАО «БИОТЕК» обратилось в суд с иском о взыскании упущенной выгоды с ООО «Тева». Определением СК по экономическим спорам Верховного Суда РФ от 7 декабря 2015 г. N 305-ЭС15-4533 заявленные обществом требования были удовлетворены.
Мы видим, что в обоих случаях речь идёт о нарушении заключённых между сторонами соглашений и об убытках в виде упущенной выгоды, которые понесла каждая из сторон в рассматриваемых делах. Но решения по данным делам оказались противоположными.
Норма определяющая упущенную выгоду, сформулированная в пп. 2 п. 2 ст 15 ГК РФ, по нашему мнению, сформулирована не совсем корректно, что позволяет толковать её в расширительном плане. На наш взгляд, из этой формулировки следует устранить словосочетание «наряду с другими убытками». Вследствие чего пп. 2 п. 2 ст. 15 ГК РФ будет содержать следующее правило: «Если лицо, нарушившее право, получило вследствие этого доходы, лицо, право которого нарушено, вправе требовать возмещения упущенной выгоды в размере не меньшем, чем такие доходы».
К тому же устранить противоречивость судебной практики по делам о взыскании убытков возможно путём введения в правоприменительную практику всех судов единообразное толкование оценки доказывания.
Подытожив вышесказанное, отметим, что действительно при рассмотрении дел по искам о возмещении убытков в форме упущенной выгоды возникают проблемы, которые решаются судами по-разному. Отсутствие стабильной судебной практики и конкретики в законодательстве по данному

КоАП РФ Рассматривают дела этой категории судьи (ч ч 1 и 3 ст

КоАП РФ.
Рассматривают дела этой категории судьи (ч. ч. 1 и 3 ст. 23.1).
Протоколы об административных правонарушениях по всем частям статьи правомочны составлять должностные лица органов внутренних дел (полиции) (п. 1 ч. 2 ст. 28.3), органов, осуществляющих функции по контролю и надзору в сфере защиты прав потребителей и потребительского рынка (п. 63 ч. 2 ст. 28.3); по ч. 1 – органов, осуществляющих государственную регистрацию юридических лиц и индивидуальных предпринимателей (п. 8 ч. 2 ст. 28.3); по ч. ч. 2, 3 и 4 – органов, осуществляющих государственный контроль и надзор в сфере безопасного ведения работ, связанных с пользованием недрами, промышленной безопасности и безопасности гидротехнических сооружений (п. 39 ч. 2 ст. 28.3) и должностные лица Государственной корпорации по атомной энергии "Росатом" (п. 11 ч. 5 ст. 28.3), а также должностные лица федеральных органов исполнительной власти, их структурных подразделений и территориальных органов и иных государственных органов, осуществляющих лицензирование отдельных видов деятельности и контроль за соблюдением условий лицензий, в пределах их компетенции (ч. 3 ст. 28.3). По ч. ч. 3 и 4 данной статьи протоколы вправе составлять должностные лица уполномоченных субъектами РФ органов в отношении видов деятельности, лицензирование которых осуществляется органами исполнительной власти субъектов РФ (ч. 6 ст. 28.3).
Объективная сторона правонарушения, предусмотренного ч. 1 данной статьи, выражается в осуществлении предпринимательской деятельности без предварительной государственной регистрации, а предусмотренного ч. 2 – в осуществлении предпринимательской деятельности без специального разрешения (лицензии), если таковые для данного вида деятельности обязательны. Объективная сторона правонарушения, предусмотренного ч. 3, заключается в нарушении условий специального разрешения (лицензии).
Следует иметь в виду, что ответственность за осуществление некоторых видов лицензируемой деятельности без лицензии или с нарушением условий, предусмотренных ею, установлена в Кодексе другими нормами (ч. 1 ст. 6.2, ч. 1 ст. 9.1, ст. ст. 11.29, 13.3 и др.). В этих случаях квалификация правонарушения по данной статье исключается. Незаконное предпринимательство, причинившее крупный ущерб гражданам, организациям или государству, а равно сопряженное с извлечением дохода в крупном размере, влечет уголовную ответственность по ст. 171 УК РФ (см. также примечание к ст. 169 УК РФ).

Маркетинговое стратегическое планирование миссия фирмы цели фирмы

Маркетинговое стратегическое планирование:
миссия фирмы;
цели фирмы;
конкурентное преимущество фирмы;
стратегия маркетинга, ее характеристики.
2. Описание продукции:
описание продукта и ассортимент;
основные характеристики продукта, эксплуатационные характеристики;
привлекательность для клиента, выгоды использования продукта;
требования к потребительским свойствам продукта;
конкурентные преимущества продукта и конкурентоспособность продукта;
патенты, лицензии, сертификаты для продукта;
упаковка продукта;
условия поставки;
гарантии и сервис;
особенность налогообложения.
3. Ценовая политика:
факторы, влияющие на ценообразование;
формирование цены, ценообразование.
4. Сбыт продукции:
объем и уровень развития отрасли;
основные категории клиентов;
целевые рынки и их сравнительная характеристика;
барьеры входа и развития на рынке;
стратегия сбыта продукта;
схема распространения продукта;
каналы сбыта.
5. Продвижение:
методы стимулирования продаж;
реклама.
6. Календарное планирование намеченного стратегического плана:
даты достижения промежуточных целей;
дата достижения конечной цели.
7. Детализация плана до конкретных исполнителей и назначенных ответственных лиц.
Ответы на

Контрольная  уголовный процесс 2016 Примерная тематика контрольных работ заочная форма обучения (по Общей части уголовного процесса) Вариант 4 Теоретический вопрос

Контрольная, уголовный процесс, 2016

Примерная тематика контрольных работ
заочная форма обучения
(по Общей части уголовного процесса)

Вариант 4
Теоретический вопрос. Назначение уголовного судопроизводства.
Действующее уголовно-процессуальное законодательство нормативно закрепляет назначение уголовного судопроизводства. В частности, российское уголовное судопроизводство имеет своим назначением:
1) защиту прав и законных интересов лиц и организаций, потерпевших от преступлений;
2) защиту личности от незаконного и необоснованного обвинения, осуждения, ограничения ее прав и свобод.
Уголовное преследование и назначение виновным справедливого наказания в той же мере отвечают назначению уголовного судопроизводства, что и отказ от уголовного преследования невиновных, освобождение их от наказания, реабилитация каждого, кто необоснованно подвергся уголовному преследованию.
Безусловно, назначение российского уголовного судопроизводства, закрепленное в ст. 6 УПК РФ, находится в тесной взаимосвязи с принципами уголовного судопроизводства.

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования

Федеральное государственное образовательное бюджетное
учреждение высшего образования.
«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
(Финансовый университет)

Департамент анализа данных, принятия решений и финансовых технологий.

Контрольная работа по дисциплине:
«Основы финансовых вычислений»
Вариант 10

Москва – 2018 г.