Организационные моменты.
2. Постановление задачи перед студентами.
3. Осуществление решения задачи посредством комбинированного метода мозгового штурма.
Вступительное слово преподавателя (условия задачи, правила проведения занятия и осуществления записи результатов мозгового штурма).
Все студенты в порядке очередности высказывают решение задачи по теме квалификация преступлений против собственности.
Студенты записывают свои варианты решения задачи, сдают свои ответы преподавателю.
На следующем семинарском занятии студентам демонстрируется та же задача.
На следующем семинарском занятии студентами осуществляется запись вариантов решения задачи, которые также сдаются преподавателю.
Осуществляемся сравнение ответов студентов на первом и втором семинаре.
Преподавателем выявляется продуктивностью данных ответов, осуществляется анализ продуктивного различия ответов студентов на первом и втором семинаре.
4. Итог. Анализ изменений ответов между первым и вторым семинаром. Выявление процента правильных ответов.
5. Преподаватель задаёт студентам домашнее
MarketingManagement 5.0
Выполняю работы по экономическим дисциплинам. Маркетинг, менеджмент, управление персоналом. управление проектами. Есть опыт написания магистерских и кандидатских диссертаций. Работала в маркетинге. Практикующий бизнес-консультант.
Готовые работы на продажу
Так же вы можете купить уже выполненные похожие работы. Для удобства покупки работы размещены на независимой бирже. Нажимая "Купить" вы будете перенаправлены на страницу карточки работы.
Гарантия на работу 10 дней.
Мотивация в процессе обучения школьников
660₽
- Курсовая работа
- Педагогика
- Выполнил: EkaterinaKonstantinovna
На странице представлен фрагмент
Уникализируй или напиши новое задание с помощью нейросети
