Эврестическое обучение – обучение ставящее целью конструирование учеником собственного смысла

Эврестическое обучение – обучение, ставящее целью конструирование учеником собственного смысла, целей и содержания образования , а также процесса его организации, диагностики и осознания ( А.В. Хуторский )
Извлечение скрытых в человеке знаний может быть не только методом, но и методологией всего образования. В этом случае ученику предлагается выстраивать траекторию своего образования в каждом из изучаемых предметов, создавая не только знания , но и личностные цели занятий , программы своего обучения , способы освоения изучаемых тем , формы представления и оценки образовательных результатов . Личностный опыт ученика становится компонентом его образования , а содержание образования создается в процессе его деятельности.
Объектами поисковой познавательной деятельности в эвристическом обучении являются не только проблемы и задачи, но и сами учащиеся, их индивидуальный личностный потенциал, креативные, когнитивные, рефлексивные и другие процедуры и виды деятельности. Эврестическое обучение приводит также к развитию не только учеников, но и учителей, которым приходится организовывать учебный процесс часто в ситуациях «незнания» истины .
8. Проектное обучение – полезная альтернатива классно – урочной системе, но оно отнюдь не должно вытеснять ее и становиться некоторой панацеей. Специалисты из стран, имеющих обширный опыт проектного обучения, считают, что его следует использовать, как дополнение к другим видам прямого или косвенного обучения, как средство ускорения роста и в личностном смысле , и в академическом. Проект может быть монопредметным, межпредметным и надпредметным (или внепредметным). В первом случае он вполне «вкладывается» в классно – урочную систему.
9. Электронные книги с TFT — экранами имеют неблагоприятное влияние на зрение человека по аналогии с компьютером. Относительно невысокое качество изображения, не сравнимое с бумажными книгами, изданными на дорогой высококачественной бумаге.
Как любые электронные приборы, устройства для чтения электронных книг гораздо чувствительнее к физическому воздействию (повреждению), чем бумажные книги.
Часть издателей выпускают электронную версию книги с задержкой. Часть книг вовсе официально не публикуется в виде электронной версии.
Некоторые книги в электронном виде стоят дороже чем в традиционном бумажном, это определяется сложной маркетинговой политикой.
Высокая начальная стоимость.
Устройства для чтения электронных книг требуют периодической подзарядки встроенных аккумуляторов (батарей).

10. Потому что гипотеза – это предположение, которое еще нужно доказать. А дидактика сама по себе – наука очень емкая. Поэтому тут для полета творческой мысли – полное раздолье.

Список использованных источников
http://festival.1september.ru/articles/214195/
http://xreferat.ru/71/6910-1-sushnost-trudovogo-vospitaniya-i-professional-noiy-orientacii-v-upk.html

Принцип прочности усвоения знаний и всестороннего развития познавательных сил учащихся.

http://nsportal.ru/shkola/algebra/library/problemy-otsenki-obrazovatelnykh-dostizhenii-uchashchikhsya
http://k2x2.info/jazykoznanie/urok_russkogo_jazyka_v_sovremennoi_shkole/p3.php
http://www.proshkolu.ru/lib/id/10291/

НатальяИгоревна 4.1

Изучала экономику, менеджмент, налогообложение, макроэкономику, микроэкономику, статистику, и др. Порядка 10 научных публикаций! Дипломы с отличием (бакалавр, магистр). Выполню качественно и в срок, с большой долей уникальности.

Нанять автора